孙犁晚年的精神世界

研究孙犁晚年的精神世界可以更好地把握他的创作特点。其晚年精神世界包括三个方面 :求真与守真 ,知人论世的观世态度 ,积极入世的处世态度。孙犁晚年的精神世界是中国古代传统与五四精神整合的结果     

秀美东湖

来到绍兴,大家一定会想到游东湖、坐乌蓬、品黄酒、看社戏。一到东湖,向西而望,只见来路像一条游龙蜿蜒曲折,在青山绿树的掩映下时隐时现。向东而望,只见四面高山环绕,中间略低。有几栋红砖绿瓦的屋子散落其中。山上碧绿苍翠,山下红花绿叶交相辉映,     

2404年的一天

清晨,阳光透过智能调控窗温柔地洒在我的床上。电子床给我全身做了一节醒梦操,我才懒懒地睁开双眼。快8点了,该起身了。今天,2404年6月1日,也是一个不同寻常的日子！     

中华鳖红底板病和白底板病病原及组织病理

红底板中华鳖和白底板中华鳖中均发现细菌和病毒．经细菌培养证实红底板和白底板鳖肝、脾、肾、肺、心和鳃样组织中均有细菌，电镜观察也证实白底板鳖肝和肺中有细菌，红底板鳖肺和鳃样器官中有细菌．细菌短杯状，大小（0．5～0．6）μm×（0．8～1．0）μm．在白底板鳖脾、肾和胃中和红底板小场中分别检测到直径为70～75um和85～90um的病毒粒子．红底板病鳖和白底板病鳖均表现为广泛地系统性的组织坏死，白底板病鳖较红底板病鳖病变严重．     

打造高校“形势与政策”课专题化教学精品

高校"形势与政策"课是一门集思想性、时政性、社会性、动态性于一身的思想政治理论课,教学必须在"新、活、实、透"上下功夫,通过建设一支结构合理化的专业教学团队,扎实抓好滚动式专题教学,开展校园化、活动化实践教学,打造精细的"形势与政策"课专题化教学。     

基于SPOC的深度学习教学模式的探究

深度学习是当前教育技术领域的重要研究课题之一,它强调较高认知目标层次和高阶思维能力的培养。为了实现学习者的深度学习,引入SPOC的教学模式,分析了其优势和特点,并阐述了该教学模式对深度学习的动机、深度学习的投入、深度学习的策略、深度学习的结果四个因素的推动作用。基于SPOC教学模式的探索可以实现信息技术与教育的深度融合,促进学习者的深度学习,提升学习效果,对加快教育信息化建设具有一定的参考价值和指导意义。     

不要傻傻地等待打印机

现在,许多学校都建立了局域网,由于网络印机对所有的打印命令进行排队操作,所以你发出了打印命令之后,常常不知道你的文档何时打印完毕,于是一次次地跑到网络打印机处查看。其实,如果你使用的是Windows2DOO/XP,就有办法让自己知道文档何时打印完毕,操作步骤如下:     

材料科学数据共享网及其在材料行业创新发展中的应用

材料科学数据共享网是国家科技部科技基础条件平台建设项目,旨在整合我国材料领域的数据资源,建立 满足国家不同需求的材料科学数据体系和材料科学数据共享服务平台。本文主要阐述材料科学数据共享网项目取得的 成果以及材料数据作为加快新材料的研发、降低材料成本的三大关键技术之一,在材料数据科学这一新学科的提出以 及支撑虚拟材料设计生产线的建设等方面的应用。     

经济欠发达地区大学生心理健康教育的现状和对策研究

我国经济欠发达地区部分高校心理健康教育观念陈旧落后，形式主义严重，心理健康教育宏观调控力度不够，权威性不强，各校在操作过程中存在师资队伍薄弱，专业人才匮乏，专项经费投入不足，整体水平偏低，校际差异较大等诸多亟待解决的问题，对此应采取如下对策：一是要与时俱进，更新观念，提高认识；二是要加强宏观调控力度，整合、优化资源；三是建立大学生心理健康教育的保障机制和考核评估机制；四是点、线、面结合，提高大学生心理健康教育的针时性、实效性。     

MOOC背景下的图书馆社会教育功能创新研究

图书馆不只提供文献查找功能,还承担着一定的社会教育功能,在MOOC环境下,图书馆应充分利用资源和平台优势,为社会教育功能发挥提供更加有效便捷的服务。本文从MOOC相关概念入手,来展开对MOOC背景下图书馆社会教育功能的探讨。