性别图式下的女性英语“正义化”

大多数性别差异研究者侧重于从社会学、语用学、语言学等视角研究女性在英语实践过程中所表现出来的某些消极元素，将图式理论应用于女性英语文明、进步交际特征的研究仍是一项空白。从语言认知、社会文化及伦理道德等心理机制影响所形成的性别图式来看，性别图式制约下女性在英语实践过程中所表现出来的“正义化”的符号语言及行为举止有其独特的性别特征。     

机构知识库个性化知识资产统计服务的设计与实现研究

以中国科学院机构知识库CAS OpenIR为例,介绍机构知识库系统中知识资产统计模块的扩展开发及研究。提出一种多维可定制的知识资产统计数据组织模式,该模式可以满足多个机构多种统计需求,为各研究所利用CAS OpenIR进行知识资产统计提供一种广泛适用且便捷有效的处理方案。     

粤西知识分子体质城乡对比研究

通过对粤西知识分子2302名男、女性身体素质指标的测试,采用数理统计方法,依照性别和各年龄段进行分组分析,揭示粤西知识分子男、女性各年龄段身体素质状况和变化规律;结果表明粤西知识分子男、女身体素质随年龄的增长呈衰退的特征,总体上城市优于乡村.粤西知识分子体育锻炼意识有待加强,特别是乡村知识分子,体育锻炼意识淡薄,健康、保健意识差,各级政府及社会应给予重视和大力支持.     

《乡下人家》教学

教学内容 人教版课标本四年级下册第六单元第21课。教学目标1．认识5个生字，会写14个生字；正确读写“棚架、风趣”等20个词语。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录好词、佳句。     

浅谈小语教学中的“切入”与“激活”

教师要找准切入点,激活学生身上的惰性因素,以能极快地调动学生的积极因素投入到学习中去,促进学生的自主学习,引导学生在主动参与和探究中掌握知识、发展自我能力。