土木类专业课教学新模式及尝试

针对土木类专业课特点,结合笔者专业课教学中采用的互动模式,指出了该模式实施过程中互动双方的要求及取得的一些效果,该教学模式可在专业课教学中推广。     

明末《葡汉词典》的汉字

编纂于十六世纪末叶的《葡汉词典》(Dicionario Portugues-Chines),是已知欧汉双语词典中最早的一部,而其著者究竟为谁,迄今仍是一桩疑案。词典正文的汉语对应词和释义,由某位文字修养不高的中国人书写,含有大量俗字,包括简笔、异体、别字、自造字等,由之可窥明末民间使用汉字的情形。进而考察近代汉字的流变,上溯至敦煌写本,证之以《干禄字书》、《龙龛手镜》、《宋元以来俗字谱》等字书,可知《葡汉词典》中所见的许多字乃是汉字由古及今过渡的形式。     

确定处理桥头跳车中加固段长度的探讨

为了防止桥头跳车的出现,在桥头路基的设计中,确定加固段长度时,一般只考虑各种处理方法对台后填土的加固作用,而未考虑到加固段在道路正常使用时还起到了对正常路基与桥台差异沉降的过渡作用。通过分析加固段在道路使用中的作用和汽车的行驶轨迹,对不同设计车速的道路桥头加固段长度给出了建议值。从算例比较可以看出,在考虑了加固段在道路正常使用时对正常路基与桥台差异沉降的过渡作用所得的结果更为合理。     

对“录音教学设备”部分教材的几点看法

根据录音机的工作原理，结合多年从事中师物理教学实践，对中师《电华教育基础》中“录音教学设备”部分教材内容提出了改革的建议。     

组合蕴奥妙,创新无极限

很久以前,在美国的佛罗里达州有一个穷困潦倒的画家,除了作画的工具,一无所有。他工作时,也就是画画的时候,经常要用到铅笔和橡皮,可它们似乎总和他作对,不是一会不见了橡皮,就是找不着铅笔。后来他想了一个办法——用一小块薄铁皮片将橡皮和铅笔组合在一起。由于用起来感觉十分方便,他觉得这东西能用来赚钱,便去申请了专利。     

离子交换树脂法去除氨基酸废水中的邻二甲苯-4-磺酸

首次采用阴离子交换树脂吸附去除沉淀亮氨酸后的氨基酸废水中的邻二甲苯-4-磺酸沉淀剂。实验发现,201×7阴离子交换树脂对邻二甲苯-4-磺酸有很强的吸附能力,在水溶液、4mol/L HCl及4mol/L NH4Cl中的吸附率分别为100%、93%、95%。常规的电解质水溶液无法解吸树脂上吸附的邻二甲苯-4-磺酸,但适当浓度的乙醇+盐酸溶液可有效解吸。最佳吸附-解吸工艺条件为:离子交换树脂柱,26×1000mm,玻璃柱,内装500ml 201×7树脂;氨基酸废水正上柱吸附,上柱流速1BV/h,上柱体积4BV;用自来水洗至无色,再用60%乙醇+1mol/L盐酸解吸液反洗,洗脱流速2BV/h,解吸液体积3BV。本方法可有效去除氨基酸废水中的邻二甲苯-4-磺酸,回收的沉淀剂具有和新制沉淀剂相同的功效。     

打开你的好奇之心

有一天,林肯总统来到华盛顿大街。他看到一大伙人围在一家杂志社门前,便好奇地凑上去。结果发现:在华丽的墙壁上竟钻了一个小洞,洞旁写着几个醒目的大字“:不许向里看!”但好奇心还是驱使人们争先恐后地向里看,原来里面是用霓虹灯组成的《智慧》杂志的广告。林肯总统觉得这个杂     

逆想思维的创新潜质

“逆”,是个不被人们看好的字眼。因为,一提起“逆”,人们首先想到的是“叛逆”,“大逆不道”等背逆不忠之词。因而,中国人绝大多数都习惯于“顺”与“从”,循规蹈矩,“逆来顺受”,不敢“逆思倒想”,惟恐“叛逆”。结果是俯首听命,丧失个性,囿于陈规,缺乏创新。这体现在思维上便是习惯于“顺思顺想”,面对一切问题仅按事物发展的客观顺序,按常理,按套路去想,而很少从事物的对立面,一反常规地求异逆想。常陷于思维的怪圈,停滞不前,虽百思而仍不得其成,这便是思维定势,意念截流。要突破常规,走出思维之怪圈,必须调整思维方向,来个思维上的“叛…     

老师,我不美

小毓引起我的注意,是因为她写的那篇《浪漫的事》在班里引起了轩然大波,其他同学评价的文字几乎写满了一个作文本。一个初一的女孩儿,脑子里有酒吧、有悲惨的爱情故事、有人到老年的情感坚守,还有那首歌《浪漫的事》,我想,这是一个内心很丰富的女孩儿。