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101.
教师聘任制应推进学校的民主管理。民主管理的目的是创设一个和谐的气氛,只有心理健康的教师才能以健康的心态去培养健康的公民。教师聘任制的真正实施,是要聘任者与被聘任者双方地位平等,加快人才的流动。这对管理者是一个挑战。如果管理不善,那么人才就会很快流失,办学将更加困难。所以管理者要自觉地、努力地提高民主管理能力,掌握民主管理艺术。在教师聘任制中体现民主管理不仅是管理者的呼唤,而且也是绝大部分教师的需要。一方面,教师需要合理流动,找到更适合自己发展的地方;另一方面,教学活动的集体性,决定了不称职教师的… 相似文献
102.
实施新一轮岗位津贴制度的思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了河海大学新一轮聘任与分配制度改革的背景、目标与原则,构建了以基础津贴与业绩津贴并存、个体岗位与团队岗位并存、党政管理人员实行职员制式津贴、对特殊岗位实施哗薪制”、对院(系)实行以目标任务为主要导向的工资总额动态包干、多种分配纳入总体薪酬体系为主要内容的新一轮聘任与分配制度,提出了改革中应着重把握的几个关键问题。 相似文献
103.
这里介绍几法,可能有助于对现代文阅读题中含蓄语句的理解.一、把握文旨,据境分析法有的考题,含蓄句与其语境的关系非常密切.应试的关键是要把握好词语的语境意义.只有认真阅读文段(文章),切实把握文章的主旨,理解作者为文的目的,才能准确地揭示含蓄语句的意义.例如:阅读下面文字,完成24—25题:丈夫给她的零用钱,每次从不超过六法郎.这一天,葛朗台掏出了做零用、买针线、付女儿衣着的六法郎月费,把钱袋扣上之后,总忘不了向他女人问一声: 相似文献
104.
105.
一、溶液与液体溶液不一定都是液体。溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一、稳定的混合物。由于溶质、溶剂可能是固态、液态或气态,因此溶液的状态也就有固态(如合金)、液态(如糖水)和气态(如空气)之分。我们通常所说的溶液一般是指液态的。液体也并不都是溶液。有的液体可能是单质(如水银)、化合物(如蒸馏水),也可能是混合物(如食盐水〕;而溶液一定是混合物。有的液体可以是均一、稳定的(如糖水、蒸馏水等),也可以是不均一、不稳定的(如悬浊液、乳油液等)。二、饱和溶液与不饱和溶液饱和溶液是指在一定温… 相似文献
106.
原方案的层次非常清楚,教师所选择的教学方法也充分考虑了幼儿的身心发展特点。但原方案也存在明显的不足:首先,活动过程的设计与活动目标之间不太吻合。整个活动过程主要是围绕第一个活动目标来设计的,至于后面两个对于幼儿来说也许是更为重要的活动目标基本没有得到落实。当然这些活动目标也很难在一个活动 相似文献
107.
值得肯定的是,本案例中的教师在幼儿探索过程中没有横加干涉,不足之处是没能让幼儿充分交流、讨论。我认为,教师的提问不应局限于你有没有变出魔术魔术变得怎么样等,而应以你有什么发现你遇到了什么 相似文献
108.
数学阅读过程同一般阅读过程一样,是一个完整的心理活动过程,包含语言符号(文字、数学符号、术语、公式、图表等)的感知和认读、新概念的建构、阅读材料的理解和记忆等各种心理活动因素;它是一个不断假设、证明、想象、推理的积极能动的认知过程.从心理层面讲,它是用已知的经验和思维能力来理解数学语言和领会数学文化的心理过程. 相似文献
109.
在初中物理教学中,对某些问题恰到好处地运用反证法,能收到理想的效果。具体运用的方法是:先假设原命题的某一条件正确,然后从假设出发,利用正确的逻辑推理,推导出谬误的结果,最后根据“排中律”肯定原结论正确。它是分析问题和解决问题的一种科学方法,具有以下作用。有利于析理。某些问答题,若直接从题目已知条件出发是不易回答的。如果教师对这类题目引导学生运用反证法论证,效果就较好。它克服了初中学生在答题时,该说的话说不出,要讲的道理说不明的弱点。例如,问题:在连通器里如果只有一种液体,在液体不流动的情况下,各… 相似文献
110.