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喷油器结构对电控柴油机性能及排放影响研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在电控柴油机上研究了喷油器突出高度、孔径、开启压力等喷油器结构参数对电控柴油机性能及排放的影响,并通过对比实验确定最优参数。试验发现,合理选择喷油器突出高度能够在油耗、NOx和烟度之间获得较好均衡;较小喷孔直径的喷油器对缸内气体流动强度的依赖较小,有利于柴油机低速性能改善,启喷压力从255bar提高到300bar对经济性影响不大,碳烟排放有所改善,但NOx排放变差。 相似文献
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介绍在AutoCAD2000平台上,利用其内嵌的VBA开发齿轮设计的应用程序,探讨和研究如何有效地将ActiveX技术运用于AutoCAD的二次开发中。具体叙述了在此平台上进行齿轮几何尺寸计算的程序流程和用范成法构建齿轮实体模型的程序步骤。 相似文献
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当前,我国高等职业教育人才培养模式的改革力度不大,表现出有形无实的状态,同质化倾向严重,如何持续推进改革并取得实效成为普遍关注的问题。"三对接"人才培养模式,是对高职教育人才培养模式的一种创新与丰富。扬州职业大学机械工程学院从梳理高职教育人才培养模式的具体内涵入手,构建并探索了以"专业对接企业、团队对接项目、学生对接岗位"为特征的三个对接人才培养模式,实施教学改革,取得了明显的实效。 相似文献
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现场教学在“机械设计基础”教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
现场教学是将课堂搬到生产现场的一种教学模式,具有亲验性、互动性、多元化、个性化的特点。本文结合"机械设计基础"课程中的现场教学,总结了现场教学的特点、具体实施方案以及最终评价体制。 相似文献
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从减少耗材的要求出发,在对散热器传热特性分析的基础上,建立了以散热带数目N,单根散热带波峰数M,散热带波距W及翅片高度H为优化变量的优化模型,开发了优化程序,并对MHD284型散热器进行实例计算。结果表明,优化后的散热带有色金属Cu的消耗较原方案减少1.8%,单位散热量下的泵耗功率下降7.2%。 相似文献
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随着信息社会中教育活动的社会基础的变化,电大工科的发展必然需要一种崭新的人才培养模式,需要以全新的观念看待专业设置,实践性教学环节,教学中,遵守指导思想上的开放性,全程性原则,教学过程中的主体性,问题性原则,贯彻平等,协作,全面的观点,以CAD技术作为突破口,以创新的理念和手段培养新时代的应用型人才。 相似文献
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信息化制造技术的集成教学初探 总被引:2,自引:1,他引:2
探讨了信息化制造技术的集成教学法,集成教学的实施应分步逐步推进,教学上要采取集成化、模块化、电子化和交互化,教学方式上采取交互式、自主式、全程式和引导式。 相似文献
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针时交叉学科毕业设计特点,强化集成教学思想,注重各专业课程内容的相互渗透;运用模块化技术,进行毕业设计选题;通过培训,完善指导教师的组合配备;优化调配学生,对毕业设计实现全程全方位循序渐进的指导,培养高素质的应用型人才。 相似文献