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971.
姚玉桥 《中国校外教育(理论)》2010,(11):104-104
激励是一种刺激学生主动学习,发挥潜能的重要手段。初中学生身心发展尚不成熟,情绪多变且缺乏调控能力。老师应及时给予指导和帮助,激励他们,使他们能够以正确的态度和良好的自信来对待学习。 相似文献
972.
当前,高等职业教育办学规模不断发展,社会认可度逐渐提升。但是,高职教育同时也存在职业教育体系不完善、文化素质教育未受到应有重视、职业资格认证不规范等一系列问题。针对这些问题,文章提出相应的发展对策。 相似文献
973.
“蚁族”就业之困及解决路径 总被引:1,自引:0,他引:1
姚朝华 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(23):70-74
"蚁族"作为一个新生群体,其生存状态成为社会各方关注的热点。"蚁族"的现实处境,折射出当代大学生就业现实之困。就业是民生之本,"蚁族"大学生身上,寄托着千百万个家庭的殷切希望,他们也是中国社会建设的中坚力量。做好"蚁族"的就业工作,提供多种路径选择,点亮他们未来前行的道路是保持社会和谐稳定的迫切需要。 相似文献
974.
发散性思维的特点是思路广阔、寻求变异,其过程是对已知信息通过转换或改造进行扩散以形成各种信息,培养了学生的变向思维能力和逆向思维能力,改变了学生思维内容上的求异性和变通性,增强了学生的求异欲望和创新意识. 相似文献
975.
教师只是学生学习的指导者和伴奏者,是学生知识结构的帮助者和促进者,而不是知识的提供者和灌输者.在课堂教学中,应尽力创设问题的发现情景,让学生感受到数学的魅力所在,激发学生的学习热情,变“要我学”为“我要学”,充分调动学生学习的主动性和积极性. 相似文献
976.
计算教学是小学数学的重要组成部分。新课程提倡算用结合,倡导算法多样化。但在具体实施过程中,许多教师都反映学生的计算能力有所下降,其原因何 相似文献
977.
由于历史、地理和文化诸方面的差异,各国的语言必然会有不同的词汇系统。这些词汇系统有相同的部分,与此同时又有不同的部分。翻译是一种实践活动,翻译实践要想得到好的效果,必须对两种语言进 相似文献
978.
<正>"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"是新课程理念的基本内容之一。以前那种一言堂的"师霸"行为和围着教师问题转的"服从式"学风,确实偏离了"人本",阻碍了学生的发展。由于教学 相似文献
979.
980.