开放式运动技能学习在篮球组合技术教学中的应用

<正>篮球比赛是一个多种技术组合运用的过程,也是个体与环境交互作用、不断调整的过程。它是一个以典型开放式技能学习为特点的项目,其组合技术的教学也必然应以开放式技能学习为主,才能取得更好的教学效果。     

体育运动与男性气概

从性别逻辑的视角对体育运动中的性别问题,尤其是男性及男性气概进行研究,认为传统的性别逻辑将体育运动看做培养男性气概的途径,也是男性赢得男性气概的方式,导致体育场成为男性的保留地。但是体育运动对传统男性气概的推崇使得男性受益的同时,也损害到男性的健康,造成男女之间体育参与的不平等。对传统的男性占统治地位的体育运动进行反思,有助于实现体育运动中两性的真正平等。     

经济与政治文章翻译探讨

随着中国改革开放的不断深入,向国外介绍中国政治经济文化以及外交政策的文章和书籍越来越多。如何把这样的文章译成合适恰当的英语也越来越受到英语学者的关注。本文总结了一些政治经济文化方面文章的翻译方法以及举例。     

从实体思维到实践思维：国外教师专业发展新取向

近年，教师发展从实体思维范式逐渐转变为实践思维取向。这具体表现为：在教师发展目标上，从关注客观知识转向重视教师的实践智慧；在教师发展内容上，从关注纯粹理性到重视教师的情感之维；在教师发展资源上，从关注外部资源到重视教师的个人生活；在教师的发展场所上，从忽视到关注教师的工作现场。这为我国的教师教育提供了新的思考与启示。     

浅谈小学劳动课的实践与探究

东洲小学在总结以往课程改革经济的基础上，把劳动、自然、社会等课程的部分课时进行分离整合编成了本校的劳动教材《综合活动实践指导》。构建了立足于学生全面、主动、发展的新型课程体系。使学科教学与生活实践相沟通，使知识教育与技能教育并重，并注重课外延伸，组织兴趣小组，加强学校与家庭和社区的结合。最后从三个方面探讨了劳动课评价体系。     

结合纲要精神 落实养成教育

小学生是公民道德教育的重点人群，良好行为习惯的养成是小学生思想道德教育的落脚点。如何把公民道德教育和学生行为规范养成教育有机结合起来，使学生从小养成良好道德行为习惯呢?     

幼儿教师专业发展新路径:"博客"与教师成长

“博客”是一种重要的网络对话平台，它以其独特的优势，不仅在教师知识管理、教学与研究等方面发挥重要作用，而且对教师专业发展有重要的价值。笔者通过对16名幼儿因教师的访谈研究，深入考察并分析了“博客”在幼儿教师专业成长中的作用、价值，并对“博客”如何更好地促进幼儿教师专业发展提出了相关建议。     

妙用地图表格——社会课《中华民族的摇篮》课堂实录及点评

教学目标: 1.知道黄河流域、长江流域是中华民族的摇篮。 2.知道半坡、河姆渡先民创造的两流域早期文明为以后几千年的中华文明奠定了基础。 3.激发学生的民族自豪感。 4.初步养成读图习惯,培养读图能力。     

学前课程编制的后现代

发端于化、建筑、艺术领域的后现代主义不是一个时间概念，它是一种思维方式，其根本宗旨在于重塑现代性，自利奥塔《后现代主义下的知识状况》（1984）一发表后，后现代思想以其多元性、开放性、多样性、差异性、不确定性、非连续性以及复杂性等逐渐渗入到人与社会科学领域，并对心理与教育研究产生重要的影响。后现代主义关于课程及课程编制的新的见解与主张。在多尔（Doll)、舒伯特（Schubert)、斯拉特里（Slattery)等一些后现代主义那里都能见到。     

教师个人理论新转向:从个人取向到社群取向

个人理论是教师发展研究的重要前沿课题。近年,教师个人理论经历着从个人取向到社群取向的新变革。教师个人理论的转向突出表现在:从教师的个人实践转向共同实践;从个殊真理转向共识真理;从个人知识转向团队知识。