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871.
职业教育教学组织的范式说 总被引:13,自引:2,他引:13
姜大源 《中国职业技术教育》2006,(1):1-1
职业教育的教学组织,从现代教育观的意义上说,就是学习过程的组织,可以看作是社会组织的子系统。与普通教育不同,职业教育是一面镜子,其教学组织是应对社会发展,包括经济和技术的变化。特别是劳动组织的变化而从教学论角度确定的学习过程的结构形式。伴随着经济结构、技术手段、劳动组织的演变,职业教育学习过程的组织至少经历过四种基本的范式变化。 相似文献
872.
873.
网络计划技术是运筹学的一个分支,由于该方法兼顾技术和管理两大领域,在系统工程中的应用效益明显。该方法又分为CPM法和PERT法两种。两者区别仅在于后者引入了“不确定性”,即工程中各项具体工作的用时事先不能确定。鉴于长期积累的经验,在运动竞赛中各单项用时基本可以确定,使当事者较易接受。 相似文献
874.
湖北男排在第8届全运会分区预赛中,以3胜1负的好成绩获赛区第2名,顺利地进入决赛.回顾预赛,湖北男排在得失权、得失分、临场心理因素诸方面均暴露一些问题,如果在决赛前5个多月时间里抓紧训练,并能在提高进攻质量、加强防守能力、处理好新老交替等诸方面取得新的进展,可望在决赛中争取更好的成绩。 相似文献
875.
2005年,三星行业大客户部(B2B)成立,它是三星在半导体、数码技术、显示技术等领域多年来的业务发展和技术储备的基础上,为进一步发展并提升公司业绩,发挥垂直整合优势而成立的战略性业务部门,整合公司内部资源,全面服务行业市场。这是三星面向全球市场的一个重要战略举措。行业大客户部主要关注政府、教育、金融、电信、军队以及房地产、酒店等行业,为这些行业提供系统而全面的解决方案,为客户提供更好、更专业的服务。三星作为一个在消费类市场被广泛认可的品牌,将以何种策略开拓行业市场?对自己在行业市场上的表现有怎样的预期?对中国教… 相似文献
876.
877.
培养学生的发散思维能力是创新教育的关键。下面谈谈在初中英语教学中训练学生发散思维能力的几点做法和体会。 相似文献
878.
姜广平 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(2)
师:上课!生:起立!师:同学们好!生:(齐)姜老师好!(我所执教的这个班只是在上语文课时才将老师的姓齐声喊出来,其他学科没有这样要求。我这样做的理由是,对教学过程而言,从来都是具体的老师在与一群有血有肉的具体的孩子进行生命的互动。所以,我安排学生每节课的师生互答礼仪要指向于具体的人。我觉得这一个简单的组织教学的过程中确实可以见出一个教师对学生的人文情怀,这说明了一个最基本的问题:你的眼中有学生。学生在这个时候,都是具体的人,而不是一个抽象的个体。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说:“请记住:没有也不可能有抽象的学生… 相似文献
879.
我国博物馆数量最大的观众群体是青少年学生。加强对这一群体的调查研究,有利于博物馆承担社会教育职能,促进博物馆教育与学校教育的有效衔接,是探索构建具有均等性、广覆盖的博物馆青少年教育项目长效发展良性机制的前提。本文通过随机调查问卷的方法,对青少年学生、教师、家长进行博物馆教育需求调查,并根据统计结果分析了博物馆青少年教育项目开发的必要性以及博物馆在馆校结合开发青少年教育项目过程中具有的积极作用。 相似文献
880.
姜大良 《湖南城市学院学报》1996,(6)
系统论认为,任一系统都是由相互作用和相互依赖的若干部分所组成的具有特定功能的综合体。课堂电化教学过程也是一个系统。课堂电化教学过程就是教师通过多种教学媒体贿目的有计划地引导学生掌握系统科学文化基础知识和基本技能,发展智力和培养能力,逐步形成辨证唯物主义世界观的过程。在课堂电化教学这个系统中,有教师、学生、教学媒体(电教媒体和传统媒体)等要素。要落实教学目的,完成教学任务,实现课堂电化教学过程最优化,就必须充分发挥系统各部分的功能,实现教学系统各部分的最佳组合。怎样实现课堂电化教学过程最优化呢?笔… 相似文献