不同成绩的学生学习行为频度的比较性研究

目的 调查中等卫校护理专业学生的学习成绩及其相应的学习行为习惯,探讨在不同学习成绩的学生之间,其学习行为习惯是否存在差别,为制订培养良好学习习惯方案,促进学生学习, 提高学习成绩提供理论依据.方法 用自编学生学习行为习惯与学习成绩调查表,对护理专业不同学习成绩的学生进行调查.结果 不同学习成绩的学生学习行为习惯差别有统计学意义,学习成绩好的学生学习行为频度高,基本上养成了良好的学习习惯,而学习成绩不好的学生学习行为频度低,尚没有养成学习习惯.结论 表面上看学生学习成绩之间存在差别,而实际上是学生学习行为频度上存在差别,即学习习惯养成方面存在差距.与其为学生成绩不理想着急,不如重视培养学生的良好学习习惯,好的学习习惯一旦形成,习惯成自然,对促进学生学习,提高学习成绩将具有重要的意义.     

英国老人养心秘诀：懂得“放手”

对于很多中国人来说,孩子是一辈子都绕不过去的情结。无论孩子的年纪有多大,即便已经有了自己的小家庭,老人也难以放下心来,永远割舍不了内心的牵挂。如此带来的问题是,老人会不由自主操心并插手孩子的事情,尽管很多时候都是白白浪费一腔热情,却依然乐此不疲。这其中,又尤以婆媳关系最为微妙。2014年12月,北京某社会研究机构进行了一项国人婚姻状况调查,结果显示,在诸多离婚理由中,婆媳不睦高居第二位,很多人因此十分羡慕国外婆媳间既有距离又有美的和谐关系。     

空调控制器设计

近几十年内,家用空调在人们生活中的使用越来越普遍,从最初的单制冷模式发展为自动、制冷、制热、送风、除湿多模式,从最初的窗机发展到现在的挂壁机、柜机、内风机控制上,也由无极调速逐步替代原有的抽头式电机。最近几年,因国家对节能降耗的要求,变频逐步替代了普通的定频电机,在控制方式上面,也增加了负离子、送新风等功能,越来越人性化及环保化。     

开放大学发展非学历继续教育的思考---以安徽为例

党的十八届三中全会对终身学习和继续教育发展提出了更高的要求。建设开放大学是构建终身教育体系和建设学习型社会的重要举措,而大力发展非学历继续教育则是开放大学建设的主要任务之一。本文以终身教育理念为指导,从政策机遇、现实基础、市场空间等方面进行系统思考,初步提出了开放大学建设过程中非学历继续教育发展的路径选择。     

病理学实验课多样化教学方法探讨

病理学实验课是病理学学科中的重中之重,传统单一的病理学实验课教学方法已经不能适应现代化的教育方式,与时代潮流不符.本文主要对传统病理学实验课教学方式进行研究分析,探讨其落伍之处,并针对相应问题,提出改革措施,使得学生能在被动的教育环境下发挥主观能动性,自己动手操作动脑思索.     

网络时代大学英语教师教学积极性调查及对策研究

网络时代为大学英语教学提供了契机也带来了挑战,如何利用多媒体手段进行教学是信息时代英语教学对教师提出的首要的挑战。本文通过问卷调查分析了我校外国语学院大学英语教师教学积极性的整体水平,并从影响教学积极性的众多因素中提炼出若干主要因素,进一步提出了信息时代提高大学英语教师教学积极性的对策。     

粗糙集理论下的毕业生就业预警系统研究

结合粗糙集及经济预警的理论和分析方法,建立了高校毕业生就业预警系统的分析框架,提出了包括监测系统、分析系统和评估系统的毕业生就业预警系统的理论模型。与以往高校毕业生就业预警系统相比,不仅完善了高校毕业生就业预警系统的理论探讨,也为实际应用奠定了基础。     

小学语文教学中创新思维能力的培养

在创新教育日益成为素质教育的核心和突破口的形式下,培养学生的创新思维能力已成为教育工作者的共识和历史使命,是实施素质教育的着眼点。     

大学生手机依赖与孤独感及网络空间人际信任关系探究

孤独是很多手机依赖者面临的最大挑战,要避免手机依赖行为,就要引导大学生如何勇敢地面对孤独,并学会如何以适宜的方式排遣孤独。问题提出手机依赖作为移动互联网时代萌生的新问题,已经越来越受到人们的关注。现有研究普遍认为,手机依赖会对青少年身心发展产生负面影响,引起个体的孤独感、疏离感、抑郁、焦虑、退缩、社交障碍、人格障碍等心理与行为的不适,其中现实的孤独感是手机过度使用者感受到的负面影响。由于青年学生花费过多时间在移动互联网上,相应地在现实社会     

西咸北环线高速公路桥梁桩基后压浆技术承载力提高对比分析

为了对西咸北环线高速公路工程采用后压浆技术的桩基设计提供可靠的设计参数,对比后压浆及非后压浆对桩基承载力影响效果,同时剖析后压浆技术对桩基侧阻力、端阻力及极限承载力的影响程度,进而达到优化桩基后压浆工艺在该工程中的实施效果,并为确定工程桩的施工方案提供依据。