积极开展职业教育的对外交流与合作

积极开展职业教育的对外交流与合作姜大源当今世界各国、各民族在政治经济、文化教育、科学技术等方面的交流与合作日趋频繁。越来越多的事实表明，一个民族、一个国家，都不应该、也不可能孤立于世界而存在和发展。我国近、现代史也深刻地表明，闭关自守，拒绝接收外国的...     

教儿子跟自己比

儿子从三年级第二个学期开始参加剑桥少儿英语班的学习,一同报名的还有两位同事的孩子.因为剑桥少儿体系较重视口语,我也就在松懈状态中过了一个学期.四年级一开学,一级考试问题提上了日程,老师说,这是个能力测试,应该让孩子都考考!     

基础教育课程改革背景下教师评价的思考

本通过对中小学教师评价机制弊端的分析，指出构建符合基础教育课程改革要求的发展性教师评价机制，应主要从教师评价观念的转变、评价指标体系的构建及以自我评价为主的评价主体多元化三方面入手。     

清代有关福建台湾奏议研究

通过对几部重要清朝福建台湾奏议的研究,反映当时福建台湾的社会状况。     

新闻访谈永远有刺激有挑战——南方都市报“对话”栏目记者经验谈

记者以朋友的身份,聊天的形式贴近他的身边,自然的发问,而不是用冰冷的摄像器材时刻提醒他是在做公众采访,往往会收到更好的效果。我的采访对象的许多出人意料的的绝妙回答,也往往诞生在这样的对话里。     

游园

一个春光明媚的早晨,我外出游玩探望朋友。一路上和风煦暖,燕舞莺飞。转眼间,我已来到朋友的园外,远远望去,柳丝摇摆着腰肢,迎春花绽开了笑脸,桃花染着浪漫的粉色,吸引花蝶漫舞其间。一条绿茸茸的青苔路,幽幽伸向园子深处,像给地面铺上了一层绿毯。我生怕木底鞋踩伤了青苔,于是脱了鞋,赤脚走到朋友家门口,轻轻     

职业教育教学组织的范式说

职业教育的教学组织，从现代教育观的意义上说，就是学习过程的组织，可以看作是社会组织的子系统。与普通教育不同，职业教育是一面镜子，其教学组织是应对社会发展，包括经济和技术的变化。特别是劳动组织的变化而从教学论角度确定的学习过程的结构形式。伴随着经济结构、技术手段、劳动组织的演变，职业教育学习过程的组织至少经历过四种基本的范式变化。     

克服中学生冷漠心理的七条措施

中学生的冷漠心理,是一种不良的心理倾向,主要表现为不愿与人交往,不关心他人,有明显的自私心理.这种冷漠心理,不利于中学生思想道德素质的培养和提高,使同学关系淡化,集体力量薄弱.针对中学生冷漠心理的不同成因,按照学生心理发展的规律和个性特点,我们采取相应的措施,有目的、有计划、有步骤地培养和提高他们的心理品质,开发学生的潜能,促进学生整体素质的提高,为学生的终身发展奠定良好的心理基础.