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41.
姜文  于帆 《中国科技信息》2012,(12):198+211
提出了在日常生活消费品的产品设计评价中感官评价方法的应用,分析了产品感官评价方法应用的理论基础和研究意义,介绍了感官评价方法的概念和特点。简单阐述了在产品设计评价中感官评价方法的实验准则、试验方法和程序设计、实验环境,为该方法在日常生活消费品的设计评价中的应用起到参考作用。  相似文献   
42.
自杜威以来,教育理论界对赫尔巴特教育理论的反叛和复归,归根结底是传统教育和现代教育理论以新旧“三中心”为焦点的对弈。通过全面地分析对比,传统教育和现代教育理论虽然存在着一定的区别,但他们在理论上的相似和相通、优势互补,都成为两者融合的基础和动力。  相似文献   
43.
面向服务体系机构(Service-Oriented Architecture,SOA)使企业IT环境能够随着业务需求的变化而自由调整,为企业带来了机动性和灵活性。由于遗留系统通常执行着企业最重要的业务流程,所以能否很好地集成遗留系统是SOA成功的关键。首先介绍了基于SOA的遗留系统集成框架,然后着重研究了将遗留系统封装为Web服务的方法。  相似文献   
44.
45.
2007年元月23日,周二。六点四十分:早自习。我在学校住,六点二十起床,简单的梳洗后可以素面朝天的准时走进教室。七点二十分:吃早饭。学校餐厅的粥很好喝,间或与同事闲聊几句。  相似文献   
46.
导演:姜文原著:马识途编剧:述平姜文郭俊立危笑主演:周润发姜文葛优出品:北京不亦乐乎电影文化发展有限公司  相似文献   
47.
’94全国数学启发式教学实验经验交流暨学术研讨会,于8月12日至16日在辽宁省海城市召开。来自北京、上海、天津、辽宁、山东等15个省、市、自治区的243名代表出席了会议。中央教科所农村教育研究室李少元主任、华中师范大学姜乐仁教授及辽宁省、鞍山市、海城市的有关领导同志出席了会议。 会议的中心议题是:从理论和实验的结合上,总结和交流各地教学实验、实验管理的新鲜经验,深化启发式教学改革,探讨提高学生素质、培养跨世纪人才的策  相似文献   
48.
知识共享的障碍因素及其对策分析   总被引:14,自引:0,他引:14  
姜文 《科技管理研究》2007,27(3):200-203
本文分别从组成知识共享活动的四个方面即知识共享的主体、对象、手段和环境着手,对影响知识共享活动的障碍因素进行系统分析,在此基础上提出了克服这些障碍因素的有关对策。  相似文献   
49.
网络组织中企业间知识共享的影响因素分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
姜文 《情报杂志》2007,26(10):8-10,14
分别从知识共享的主体、对象、手段和环境四个方面着手,对网络组织中企业间知识共享的影响因素进行了分析。通过分析,可以使人们对网络组织中企业间知识共享的影响因素有一个比较全面的认识,从而有利于促进该领域知识共享的顺利进行。  相似文献   
50.
姜文 《山东教育科研》2010,(16):35-37,41
行为总是决策的结果.教学决策能力是教师基本职业能力之一。一个基于改进的、问题解决的教学决策模式有助于教师改变随意教学决策现状,提高教师的决策水平。这一模式是由八个相互联系但又彼此交叉、重叠的环节构成的决策环。模式的实施需要增强教师的教学决策意识,促进教师对教学决策的不断反思,以此保证教师掌握基本的决策技巧,提高教学质量。  相似文献   
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