中外优秀男子足球守门员年龄、身高、体重的比较研究

运用数理统计法、资料分析法．对参加2003赛季我国甲A足球联赛守门员，2002～2003赛季意大利甲级足球联赛守门员和第17届世界杯前四名队伍守门员的年龄、身高、体重等指标进行比较研究，揭示我国足球守门员的年龄、身高和体重特征，为足球选材、训练提供参考依据。     

竞走运动员的饮食与营养

本着重阐述耐力性运动项目——竞走的能量代谢和营养的特点，以及训练和比赛期的饮食安排与营养补充，为改善竞走运动员饮食与营养状况提供科学的理论依据。     

试论数学知识的情境性及其对中学数学教学法启示

自80年代末以来,情境认知已成为一种能提供有意义学习并促进知识向真实生活情境转化的重要学习理论．随着以计算机和网络技术为核心的现代信息技术的发展,随着脑科学有关人的高级认知机制研究成果的呈现,随着建构主义理论研究的不断深入,随着基于知识经济与社会形态的出现,学术界对人的学习本质的认识不断深入,基于情境认知与情境学习的理论研究和实践模式的开发正越来越受到研究者的关注．学习理论的研究首次参照人脑的认知机制构建学习隐喻——“学习是知识的建构,是意义的制定”．这一隐喻的提出开创了真正意义上有关人的学习的研究．     

强拟凸域上(a)-方程的带权因子解的一致估计

文[1]得到Cn空间中具有避块C(1)光滑边界的强拟凸域上(0,q)形式的带权因子的Leray-Norguet公式的拓广式及(a)-方程带权因子的连续解.在此基础上,利用文[2]的方法,得到了具有逐块光滑边界的强拟凸域上的(a)-方程带权因子解的一致估计.     

如何提高电力拖动与技能训练课程的教学效果

适合学生需要的课堂教学才是最好的课堂教学。在教学过程中应根据中职生的特点,以激发学生的学习兴趣为前提,注重实训,采用灵活多样的教学模式,提高课堂的教学效果,实现教学目标。     

强拟凸域上-方程的带权因子解的一致估计

文[1]得到Cn空间中具有逐块C(1)光滑边界的强拟凸域上(0,q)形式的带权因子的Leray-Norguet公式的拓广式及-方程带权因子的连续解。在此基础上,利用文[2]的方法,得到了具有逐块光滑边界的强拟凸域上的-方程带权因子解的一致估计。