投影演示与“注意”

“注意”是一切心理活动的开端和深入,任何心理活动的进行,都必须有“注意”的参与。学生在其大量的学习活动中,更需要“注意”结伴同行。因此可以说,“注意”是顺利进行学习活动并取得良好效果的必要条件。笔者在物理教学实践中,深感运用投影教学手段对引起和保持学生们的“注意”是大有裨益的。 一、投影显示,引起无意注意 无意注意是指那种不由自     

爱是什么——我的师爱观

人民教育家陶行知一直把“爱满天下”作为自己的一生奉行的格言，而斐斯泰洛齐也曾指出：教育的主要原则也是爱，爱是教育的灵魂。那么爱学生，怎么爱，这成了当今教师面临的现实问题。一方面是对理想状态的憧憬和呼唤，一方面是操作方式的捉襟见肘，在现实和理想的矛盾纠结中，教师之爱如何完成从感性到理性的艰难之旅？     

空中菜园

空中菜园姜波，胡坚采用新型的温室设计和革新的种植技术，城市居民将愈来愈可能在他们自己的屋顶上看到他们所梦想的田野。参观了雪莉的屋顶菜园，使我大开眼界。我爬上了好莱坞心脏地区的一座挺大而古老公寓楼的楼梯。这座公寓楼年代久远，过道延长。我忠实地跟在她的后...     

世界新奇迹──超级项目

世界新奇迹──超级项目姜波译华健校在全世界人民之间建立新的联系的全球超级项目，包括桥梁、隧道、机场、高速公路系统和无线电通讯网。全球发展项目正在彻底改变人们的生活。这些项目是生活质量不断提高的推动力。且慢，试问如果没有微电脑和通信和卫星这些空间项目产...     

1992～1994年新高考数学试题综观

1992～1994年新高考数学试题的命题风格基本稳定,体现了教育转轨的新导向,较好地贯彻了“稳定大局、贯彻《说明》、调整难度、积极探索”的命题指导思想,做到了“两个有利”。总体上看,三年来命题组在稳定与创新上下了功夫,许多试题都在常见中求新意,在基础知识中求深度,对考查考生创造性地分析问题和解决问题的能力作了较好尝试。下面将近三年来的考题进行简要回顾,供大家在复习课教学中参考。 一、概论 1992～1994年试题,认真贯彻《考试说明》,没有超纲题、偏题,题型稳定,题量比较合适(见表1),覆盖面广(见表2),重点突出。如1994年在考查函数内容时,除在小题中考查各种函数及其性质外,还在理科第     

The Ownership of the English Language

The ownership of the English language has always been a hot issue in the field of language studies.With the emergence of world Englishes,the position of British English and American English has been challenged.A few models have been examined to illustrate the relationship among British English,American English and world Englishes.And finally,the nature of English as an international Eng lish is also discussed.     

基于ANSOFT软件建立电机学虚拟实验室

常规的电机实验能使学生掌握电机简单的应用知识,但学生很难把握住不同情况下电机内部运行状况。通过建立电机虚拟实验室,使得学生能够较为深入掌握电机电磁场分布特性,实现电机实验的"内与外"的结合。本文通过引导学生应用ANSOFT软件制作电机模型,加载相关运行参数,能直接观察到电机仿真的电磁场的分布状况和分布特点。同时通过立体建模方式,加深学生对电机结构知识的学习,提高学生的空间思维和电机的设计能力。     

激发创新灵感,打造高效美术课堂

<正>著名的未来学家,夸美斯比特曾提出"处于伟大的经济时代,我们最需要的是创造力"。美术教学不仅要传播美术文化,更应在教学中激发学生的创新灵感,培养学生的创造能力。一、加强储备积累,奠定创新灵感基础创新灵感是长期实践,不断累积经验和知识而突然出现的富有创造力的新思路,艺术创新灵感作为一种精神活动,同其他一切物质性和精神性的生产一样,需要充足的材料,而艺术创新材料的积累,则必须通过大量的形象记忆来实现。在美术教学中,教师应积极培养学生记忆创造能力,记忆创造是让     

"返朴归真"思想的流变及其现实意义

“返朴归真”是中国哲学史上十分重要的思想,其主要理论起源于老庄,后来的许多哲学家及经典论著中也有所阐述,比如,《列子&#183;杨朱篇》《淮南子》,王弼、嵇康的“越名教而任自然”理论,李贽的“童心”说,等等。在当今社会,“返朴归真”思想无论是对个人品德的修养还是对建立人与人、人与自然之间的和谐关系都有着积极的意义。