“化学键”积件的制作与使用

多媒体计算机在教育领域中的运用,为教学改革提供了广阔的天地。计算机辅助教学中教学软件是相当关键的。目前流行的课件体现了设计者一定的教学思想、教学理论和学习理论,附加了设计者的个性风格,从而导致了课件的通用性较差。为解决通用性和个性的矛     

对中等师范学校设置综合理科的初探

目前,切实评估现行课程、优化课程结构已成为中等师范教育改革中最为重要的课题,其中理科课程的改革尤为令人注目。我们想就在中师设置综合理科的问题谈一些想法。 一 在中师设置综合理科的依据 (一)突出知识的整体性,适应时代要求。自然界本身是一个相互联系着的整体。我们现在所遇到的一些问题,如能源、生态环境等,很难把它们绝对归属于某一学科领域,因为它们是综合性的问题。传统的分科课程虽有其长     

燃料电池

早在60年代,燃料电池已成功地用于航天技术,美国的阿波罗宇宙飞船和双子星座宇宙飞船,就采用燃料电池作为电源。 70年代以来,各发达国家致力于新能源研究,燃料电池是重点开发的项目之一。由于燃料电池可将燃料的化学能直接转换为电能而不需要经过中间机械能的转换过程,按热力学原理,其不受卡诺循环的限制,因而具有较高的效率。从长远观点看,现有一次性天然能源将不能满足人类日益增长的需求。如果人类能直接利用氢能,则燃料电池技术完全可以有效地将氢能转换为电能。此     

师范学校加强科技教育的研究与实践

《中等师范学校加强科技教育研究》课题是由原国家教委师范司批准立项的，本文是课题研究报告的一部分。文中介绍了无锡师范学校加强科技教育五方面工作和经验。     

干电池

干电池是原电池的一种,内部有电解液,并不“干”。为了便于携带,将电解液吸收在凝胶或糊状物中,不让其自由流动。干电池类有锌—锰干电池,碱性锌—锰干电池、锌—空气干电池等,其中尤以锌—锰干电池产量最大、应用最广。本文仅以锌—锰干电池为例,介绍干电池的结构、工作原理、性能及使用特点等。     

化学课题研究作业的设计与实施

传统的作业设计大多侧重于知识的消化、整理、巩固、运用等知识型作业 ,这类作业注重于知识的积累 ,重书本知识 ,轻实际应用 ,重结论 ,轻形成结论的过程 ,长此以往 ,不利于学生智力与能力的提高 ,不利于培养学生的创造思维和实践能力。课题研究作业是指教师在课堂授课以外 ,引导学生结合典型个案分析研究 ,对教学中涉及的一些问题进行究其本质规律的一种学习活动。课题研究作业以培养学生的创新精神和创新能力为目的 ,要求给学生提供探究的问题和探究的手段 ,让学生自己探究知识的发生过程 ,并将在探索过程中获得的感性材料进行思维加工 ,使…     

臭氧

臭氧,其分子式表示为:O_3,是一种有特殊气味的气体。有时在靠近电机旁或雷雨后,我们能闻到这种气味。气态臭氧厚层带有兰色。 大气中到处有臭氧,但它主要存在于地球上空20～25公里的同温层,在这里来自太阳的高能紫外线能使氧分子光解为氧原子 O_2+紫外线—→O+O 这些氧原子与没有变化的氧分子结合成臭氧     

中师化学课外活动十五例

1．趣味化学实验．兴趣型的化学实验操作比较简单，现象明显且饶有趣味比较适合在师范低年级的课外活动小组内进行．每次活动直接接排同一系列的几个趣味实验：例如低温燃烧系列一乙醇的低温燃烧、萘蒸气的低温燃烧、二硫化碳的低温燃烧等；变色系列一氯化钻的变色反应、三氯化铁的变色反应等；喷泉系列一氨气溶于水的反应、氯化氢溶于水的反应、一氧化氮溶于水的连续喷泉等；此外还有物质升华系列、自燃系列、氧化剂的氧化性系列等等．为培养学生的表达能力，可要求学生趣味实验配上形象生动的解说词讲演结合．2．简易检测实验．这是指简单…     

化学探究性学习及其实施策略

20世纪80年代以来，以探究性学习为基础重构基础教育课程成为世界各国课程改革的突出特点。     

对化学实验串联教学模式的构建与实践

一、化学实验串联教学的指导思想１．以化学实验为基础把化学实验作为提出问题,指导自学,探索知识,巩固知识的重要途径和手段,要求课堂教学自始至终能用实验来展开以激发学生的学习兴趣,充分发挥学生参与教学的主动性和积极性,训练学生实验操作的技能,培养学生设计实验的创造精神,全面提高学习能力．２．突出学生的主体性所谓“主体性”,是指主体在认识和实践中所表现出来的能动性、自主性和创造性等．要引导学生观察实验激发学习化学的兴趣,自觉产生解惑需要;指导学生自学教材感知材料,准备实验,自主掌握解惑方法;通过学生独…