普通高中特色学校建设的误区及评价缺失

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：推动普通高中多样化发展。促进办学体制多样化,扩大优质资源。推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需求。探索发展和培养创新人才的途径。鼓励普通高中办出特色。《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》也明确指出,要促进普通高中多样化发展,探索学校多样化发展新途径。这两个纲领性文件都将推进普通高中特色发展放在了重要的地位,由此可见普通高中特色化办学将成为当前教育发展和改革中的主要途径之一,具有非常重要的意义。     

浅谈如何全面推进音乐素质教育

提高音乐素质的教育,其目的主要在于,通过教育者整体素质得到提高,以更加有利于他们的全面发展。可是真正要使音乐素质教育的目的得以实现,还必须在"质量"上下功夫。     

莱州市图书馆优质服务年活动拾萃

莱州市图书馆从本地实际情况出发，大胆创新服务内容和服务方式，扎扎实实开展“优质服务年”活动，取得了一些可喜的成绩。     

性叙事的六大悬疑--解读《围城》之一

从<围城>中方鸿渐弃苏小姐而追求鲍小姐、苏文纨弃赵辛楣而追求方鸿渐、方鸿渐和唐晓芙分手、方鸿渐不愿与刘小姐相恋、孙柔嘉痛恨赵辛楣及孙柔嘉和方鸿渐分手等6大悬疑的剖析中,可以看出女性在<围城>中并未如倪文尖先生认为的那样完全"失语",而是"众声喧哗",和男性一起建构了<围城>的性叙事.     

质量发展监测与预警信息系统的构建研究

本文针对我国质量发展监管过程中存在的信息共享性差、信息综合利用不充分等问题,在总结质量发展监测预警系统的国内外研究成果与应用实践的基础上,围绕“大质量观”理念,从有利于产品生产、消费、监管多方与各级行政监管主体信息集成与共享的视角,对质量发展监测预警信息系统的内涵和应用需求进行分析,并探讨了目标系统的功能、应用流程、软件架构、网络架构和平台搭建等软件开发关键问题。     

是胜笔还是败笔——也谈吴荪甫"强奸"王妈

通过对<子夜>文本中的一个细节的考察,发现在作者的文本叙述和理论描述之问存在的缝隙,从而纠偏了以往大多数论者单纯从后者出发的看法,并展现出茅盾创作中现实主义的胜利.