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161.
162.
翻转课堂颠覆了传统的课堂教学,突出学生的主体地位,发掘其潜能,促进他们个性化的发展.传统的高职英语阅读教学还存在许多弊端,运用翻转课堂能够优化课堂,提高学生的阅读能力.本文主要从课前、课中、课后三个方面阐述在高职英语阅读教学中如何实施翻转课堂的教学理念,并指出实际教学中需要注意的一些问题. 相似文献
163.
足球后备人才应走职业化培养道路已经得到广泛认同。但我国足球职业化的发展已经走过近20年,其成绩却一直不理想。出现这种现象的原因是多方面的,主要是由于青少年足球后备人才的足球职业化培养不够成功。近年来广东省中超职业足球俱乐部经过不懈的努力成绩不错,但其后备人才的职业化培养仍不容乐观。研究的重点在于了解广东省高水平中超足球俱乐部后备人才培养现状,找出职业化培养后备人才的不足,为提高后备人才的质量,促进足球运动发展提供参考的理论依据和对策。 相似文献
164.
正跨万里海丝路绘中国传统画近日,来自阿尔及利亚、阿曼、叙利亚、科威特等10个阿拉伯国家的共15位陶瓷专家,来到位于宁波市总工会五一广场大楼的宁波社区大学红牡丹学院,体验"红牡丹"文化艺术,跨万里海丝路,绘东方文明花。学画牡丹之前,专家团先后考察了上海博物馆、陕西历史博物馆、秦始皇兵马俑博物馆、北京故宫博物院、浙江河姆渡遗址博物馆、宁波-舟山港、南宋官窑博物馆等地。"红牡丹"文化艺术体验活动由宁波海上丝绸之路研究院组织安排。活动现场,宁波海上丝绸之路研究院徐侠民副院长在接受采访 相似文献
165.
陕西延安是我国革命圣地,虽然现在已经是安定和谐的社会,但当年延安的革命先辈所留下的红色文化需要我们继承和发扬。本文主要对延安红色文化的传承和发扬进行分析,旨在促使延安红色文化中所塑造出来的民族精神在当前社会中发挥重要作用,从而提升民族自信心。 相似文献
166.
国际间植物资源和植物知识的交流日益频繁,为国外植物拟定中文普通名具有重要的现实意义。刘夙和刘冰等学者发起建立了多识植物百科网站,并为其中分类群拟定中文普通名。本文总结了多识植物百科中被子植物非国产属中文普通名的拟定依据,主要包括形态、拉丁名原意、原产地俗名、植物用途、植物生境、园艺名称、拉丁名读音等。通过该梳理为非国产属植物的推介和利用以及植物分类学等领域提供参考资料。 相似文献
167.
姜晓云 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(6):192-194
宗白华先生极其看重他青少年时期的诗作———《流云》小诗,在89岁撰写《艺境》前言时,认为该诗与他的学术文章同等重要:“诗文虽不同体,其实当是相通的。一为理论的探究,一为实践之体验。”[1](P1)为此,本文在解读这组诗时,一方面从知人论世的角度,赏析其意境,获得审美的愉悦, 相似文献
168.
刘红松 《淮北职业技术学院学报》2006,5(4):55-57
对社会中存在并不断变化着的流行语进行分析归纳,从其特点类型及其存在原因等多个方面说明流行语作为一个变化中的群体,对现代汉语词汇的构成有一定的影响,并能反映社会的发展变化,以此提出词语规范化应注意的问题。 相似文献
169.
从力学本质来讲,滑坡属于滑坡动力学和水动力学复杂流固耦合问题。采用离散元方法(DEM)模拟滑坡体大变形、不连续问题,以光滑粒子流方法(SPH)模拟水体的流体动力学特性,充分利用不同数值计算方法的特点,构建SPH-DEM流固耦合算法,并应用于2018年10月10日西藏白格滑坡堵江的灾害模拟中。结果显示计算模型能较为准确地捕捉滑坡碎屑体入江激起水砂射流的规模以及范围,再现主堆积区向次堆积区产生二次滑移的动力过程,完整刻画堆积体的厚度、几何形态和断面特征。仿真结果有助于进一步深化对高速高位滑坡产生堵江过程和机理的认识,为后续进行抢险施工组织设计,制定防灾减灾策略提供参考。 相似文献
170.
目的:探讨不同区域间是否存在刻板印象差异。方法:采用自编区域刻板印象形容词评定量表对来自甘肃和内蒙古的254名被试进行测评分析。结果:甘肃人区域刻板印象由六个因素组成;区域间刻板印象存在显著差异;城乡间刻板印象存在显著差异。结论:区域刻板印象存在区域间的差异,并且区域文化是主要影响因素。 相似文献