工科院校“非主流专业”毕业生就业问题探析——以辽宁省部分工科院校为例

工科院校中,"非主流专业"毕业生受国家整体教育环境、学校办学特点、师资水平、个人就业能力等方面的共同影响,就业相对困难。国家、社会和学校应从开设专业的合理性、提高师资水平、改革教学内容、优化课程设置、扩大就业宣传、加强就业指导、加大帮扶力度等方面协同配合,努力提高"非主流专业"毕业生就业竞争能力,促进"非主流专业"毕业生的就业。     

大学生职业生涯设计的影响因素分析

大学生职业生涯设计的影响因素有两大类,一类是个人方面因素,另一类是环境方面因素。个人方面因素包括职业方向发展的意愿、本人条件适合朝何种职业方向发展等内容;环境方面因素包括家庭因素、组织因素、社会因素等。     

关于机器人在高职高专教学中的应用

根据机器人的教育发展现状,提出了机器人在高职高专院校教学中的优势,然后从教与学的角度出发,分析了在机器人教学中所涉及的学科内容,阐明了机器人在高职高专教学中的适用性和必要性。     

论流动人口子女教育问题与和谐社会发展

当前城市化的发展促使了大量农民工涌入城市,随之而来的流动人口子女教育问题日益突出.流动人口子女的教育问题是教育公平问题,这涉及到社会公平,关系和谐社会的建设.政府部门应积极采取措施,解决流动人口子女就学难的问题,促进整个社会的和谐发展.     

和谐社会视角下的“严打”政策反思

“严打”政策自八十年代实行以来取得了很大的成效，但是在和谐社会建设的背景下，又面临着现实的局限性。需要做出新的政策调整，建设严打长效机制。     

构建高校学生党员保持先进性长效机制的思考与探索——从长效机制的目标、实施、保障三个层面分析

高校学生党员保持先进性长效机制的实行以及预期效果的实现需要多种制度、措施的共同作用。文章从目标、实施、保障3个层面入手构建了一个覆盖高校学生党员学习教育、管理监督、作用发挥、考核评议、激励引导各方面的长效机制。     

高职旅游英语专业课程设置思考--基于英语导游岗位视角

21世纪是中国旅游业面临全面开放和激烈竞争的世纪。文章依据高职教育理念及项目课程理论指导,从英语导游岗位的视角对高职旅游英语专业的课程进行顶层设计,其主要内容包括人才需求、典型工作任务、教学内容及职业能力要求等。这种课程的重新建构凸显了学生主体,促进了学生对职业岗位的适应能力,同时也体现了高职教育课程改革的趋势和方向。     

小学数学课堂教学方法的实践与探索

新课标强调,学生的数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,要利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等教学活动.但是长期以来,在数学教学中,教师更侧重于对教的研究,对学生如何去学,如何通过有效的目标来调整数学教学中可能出现的问题,培养学生的学习能力、自主能力与创新能力,缺乏明确的认识与研究.因此,在新课标条件下,教师对数学教学方法就有必要进行更进一步的探索与研究,以适应教学改革的需要.     

信息技术在电力系统中的应用研究

近年来,信息技术在电力系统中得到了广泛的应用,但其在智能电力系统中的应用还不够完善.智能系统复杂而庞大,由于近几年智能化技术发展比较迅猛,将其应用于电力系统也是当前电力行业向前发展的趋势所在.电力系统需要在先进可靠的信息技术基础上来实现供电信息化、管理现代化,因此要对智能网络进行更深层次的研究.