全文获取类型
收费全文 | 1879篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 1305篇 |
科学研究 | 209篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 66篇 |
综合类 | 45篇 |
文化理论 | 24篇 |
信息传播 | 237篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 29篇 |
2022年 | 22篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 24篇 |
2019年 | 16篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 24篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 97篇 |
2013年 | 76篇 |
2012年 | 98篇 |
2011年 | 132篇 |
2010年 | 105篇 |
2009年 | 112篇 |
2008年 | 124篇 |
2007年 | 118篇 |
2006年 | 106篇 |
2005年 | 65篇 |
2004年 | 83篇 |
2003年 | 79篇 |
2002年 | 72篇 |
2001年 | 56篇 |
2000年 | 69篇 |
1999年 | 24篇 |
1998年 | 30篇 |
1997年 | 35篇 |
1996年 | 24篇 |
1995年 | 24篇 |
1994年 | 24篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 8篇 |
1979年 | 5篇 |
1964年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有1894条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
林逋《山园小梅》“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂”之句。以“霜禽偷眼”、“粉蝶断魂”来表现梅花景之美、香之幽。让人不禁心驰神往,拍案叫好。这便是侧面烘托的妙处。侧面烘托是文学创作中常见的一种表达方式,它能状难写之景,写不尽之意。既可以弥补正面描写的不足,又给读者以无限的想象空间。 相似文献
52.
53.
刘泽照 《陕西广播电视大学学报》2011,13(3):59-60
新时期高等教育发展对辅导员素质水平提出了新的更高要求,应加强在道德情操、知识结构、系统能力方面培养和塑造。辅导员综合素质的提升离不开专业化系统建设,高校思想政治教育工作成效有赖于辅导员专业化建设的重视与完善。 相似文献
54.
55.
为揭示7~15岁学龄儿童动作学习能力发展的年龄特征及动力机制,聚焦我国儿童动作学习能力发展性评价指标与常模构建的方法学问题,在历史与现状考查基础上,依据动作学习能力的心理学与生理学属性及其发展的生态动力系统理论,构建了影响儿童动作学习能力发展的“二元结构”模型与“双因子”评价指标体系。设计双变量“拆零”交叉干预与小样本重复测验实验方案,以考查“体能因子”与“心能因子”的交互性。依据发展性研究的方法学原理,制定小样本跟踪重复测量与大样本分层整群抽样测试调查数据采集方案,保证了儿童动作学习能力发展性评价常模数据采集的系统性与可靠性,为我国学龄儿童动作学习能力评价指标体系与发展常模的建立提供了理论与方法学支撑。 相似文献
56.
<正>每一位记者,都有很多次让自己一生难忘的采访经历。而荣获中国新闻奖一等奖的报道《柳州融水突围记》的整个采访经历,是让我最难忘的一次。这次采访,不仅是对我这名老记者所具“四力”的全面考验,也是自己作为党报一线记者,在全媒体时代实现从传统媒体人向全媒体报道者成功转型的实战历练。 相似文献
57.
刘学照 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(2):20-25
庚子年(1900年)间,上海报刊时论凸显出一种从上海、东南和南方的视角立论的东南意识,表现出上海和东南绅商关心时局发展和国家命运的社会主体思想.张謇作为江苏和东南地区的上层绅商代表,他在庚子年向东南督抚的陈言献策中,也显露出与上海庚子报刊时论类同的东南意识.特别是他提出的"西北"与"东南"的"名、实"互存论,是一种深涵政治哲理的时局观,它为我们考察张謇的政治思想提供了一个新视角. 相似文献
58.
随着教育改革的不断深入,在初中物理教学中引入信息化手段,可以提高课堂教学效率。但是在实际的物理教学中,硬件设施的不足,导致信息化教育手段在初中物理教学中的应用效果不理想。文章主要分析了信息化手段在初中物理教学中应用的必要性,同时分析了将信息化教学手段引入初中物理教学中的作用。 相似文献
59.
60.
文章基于“双减”政策和课标要求,以初中“简单电路(一)”为例阐述提升初中物理课堂有效性的学历案设计思路,着重从学习目标确立、评价任务制定、课堂活动设置等方面探讨如何运用学历案提高物理课堂教学质量,促进学生基础能力的提升。 相似文献