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81.
本文对化工类人才的培养模式和课程体系进行了探讨,建立了三个课程体系,即化学课程体系、工程基础体系、专业课程体系。加强了基础、拓宽了专业,打破原课程的界限重新调整、组合,加强了化学各学科的交叉渗透,反映学科的发展前沿,增强学生在21世纪的适应性。 相似文献
82.
运用文献资料法及逻辑分析法解读游戏精神的基本内涵,揭示体育的游戏渊源,并结合实践阐述张扬游戏精神的重要性。研究认为:游戏蕴含着自由、主体、创造、协作及平等的精神价值;体育和游戏虽有着较深的渊源关系,体育课程实践过程中游戏性却在逐步衰减,师生对游戏的理解尚停留在工具层面;游戏精神引领下体育课程与教学认为,体育课程的终极目的是培养体育游戏人,体育课程内容的选择与设计,体育课程实施的策略、体育课程评价等各类环节都是为体育游戏人做准备。 相似文献
83.
84.
一、精湛绝妙的门球技艺该部分展示了三个看点:即门球的基本技术、比赛应用球技术和技巧球技术,各项技术都有精彩的绝活。门球基本技术——压打跳球方法令人耳目一新例举:跳跃过门撞击门后球成双杆球。(如下图) 相似文献
85.
86.
中共西平县委书记焦锦淼十分重视和关心新闻工作.凡是县里召开重要会议,他都要求新闻单位同志参加,为他们掌握上级精神,做好宣传报道工作提供方便.对于有些事关全局的重大决策,他还主动地帮助选角度、定题目,为强化宣传声势,推动全县工作出谋划策. 相似文献
87.
88.
知识服务与图书馆的核心能力-与张晓林先生商榷 总被引:22,自引:4,他引:22
首先概述知识服务的研究情况,然后根据图书馆的性质、目标和任务,从理论、实践与图书馆的存在价值等方面分析张晓林先生所定义的知识服务不能作为图书馆核心能力的理由,并提出新世纪图书馆的核心能力是高素质的员工队伍的观点。 相似文献
89.
课堂探究教学,从教学认识过程的任务来看,是为了在一定知识经验之上构建学生主体的新的认知结构和实践行为能力,学生在认知过程中是一种探究的过程,是一种创造的过程。所谓有效,主要指通过学生的探究 相似文献
90.
一、频道品牌化比节目品牌化更具前瞻性
1、理论现实
当今的电视竞争格局下,多频道时代的频道资源已经不再稀缺。频道已经取代节目和栏目而成为电视竞争的基本单元。整体频道的优势要比拥有暂时的名牌节目对于电视观众和广告主更具有吸引力,更容易建立稳固的长久信任关系,产生更大的社会、经济效益。 相似文献