我国新农村建设的成就与成功经验

我国社会主义新农村建设已经取得一些突出的成就和成功的经验。总结了我国新农村建设的6个方面的辉煌成就和12个方面的成功经验,目的是坚定今后推进新农村建设的决心,推广和利用这些成功经验,促进我国“三农”问题的解决,实现党的十八大提出的到2020年全面建成小康社会的战略目标。     

汽车玻璃黑边区域划痕的视觉检测技术

针对汽车玻璃黑边区域划痕的自动检测需求,以汽车角窗玻璃为对象,进行划痕视觉检测方法的研究。首先采用灰度值拉伸来凸显划痕,通过维纳滤波降噪和Laplacian算子的锐化加强划痕细节,然后利用区域生长分割法进行玻璃黑边区域分割,采用形态学方法实现灰尘等干扰信息的去除以及断裂划痕的连接,最后用8领域连通区域标记法进行划痕的识别和标记。测试结果表明,该算法适用于不同型号的汽车玻璃黑边区域划痕的检测,检测的准确率达到99%,划痕标记的准确率达到97%,检测速度快,符合在线检测的要求。     

理论意蕴与实践取径:多元视角下的课程整合——第十七届上海国际课程论坛会议侧记

课程整合是当今国际课程改革的发展趋势,中国对此亦有许多相应的理论与实践探索。第十七届上海国际课程论坛围绕"多元视角下的课程整合"这一主题,在追溯与反思课程整合价值意涵和核心理念基础上,探析了当前国际课程整合过程中面临的现实问题,并就课程的组织、实施与评价提出了课程整合的实践取径。     

坚持价值性和知识性相统一,探究思政课教学方式的转变——以2020年天津市普通高中学业水平等级性考试思想政治卷为例

根据新时代思想政治理论课要“坚持八个相统一”的重要原则,以及思想政治课要“坚持价值性和知识性相统一”的重要原则,对教学实践改革进行相关阐述;以天津市2020年天津市普通高中学业水平等级性考试思想政治试卷为例,阐释了“坚持价值性和知识性相统一”与考生水平表现标准的关系;以典型试题为例,分析了在课堂教学及考试评价中“坚持价值性和知识性相统一”的实践和理论价值;根据《中国高考评价体系》的核心要义,基于高中思想政治课堂教学实践和高中新课程评价改革的需要,为高中思想政治复习课提出转变教学方式的思路及具体教学建议。     

“植物细胞吸水和失水原因”一节教学难点的突破

运用实物演示实验代替多媒体演示,帮助学生建立宏观现象和微观现象之间的联系,突破“植物细胞吸水和失水原因”一节的教学难点.     

浅谈中职政治课教学效能的思考

政治课是一门实践性、时代性很强的课程。由于教材内容相对稳定,在优化政治课教学内容,调动学生学习的主动性、积极性,发掘学生创新潜能,提高政治课教学效能方面做了一些有益的探索,得到了点滴体会。     

“90后”大学生教育问题探析

"90后"大学生具有责任意识弱、对网络过度依赖、盲目消费、攀比消费现象普遍、身体心理素质差、敏感自私等特点,在从学校教育、社会教育、家庭教育和个人自身四个方面进行分析的基础上,提出应坚持"以人为本"的思想政治教育理念、强化班级管理、强化高校社会实践活动、切实加强心理健康教育、加强网络思想政治教育等教育策略。     

微机在继电保护中应用的历史、现状及未来

随着计算技术与通信技术、电子技术的迅猛发展,电力系统继电保护也进入微机继电保护发展时期。简述了微机继电保护的发展史,归纳了微机保护具有的优势。着重介绍了微机继电保护的新趋势：自适应控制技术、人工神经网络、变电站综合自动化技术的应用。     

数学建模竞赛的组织培训与思考

文章介绍了数学建模与数学建模竞赛,同时介绍了在数学建模竞赛培训中的一些做法。最后,提出了几点合理化的建议。