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931.
932.
传统“虚静”理论的现代审视 总被引:1,自引:0,他引:1
武克勤 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,32(3):382-385
传统"虚静"理论的阐释着重于"审美观照"和"审美心胸"的静态内涵,对它的现代审视则指向"审美判断"和"审美实践"的动态内容与深层目的。在哲学和心理学的视域中,"虚静"既涉及审美心态,也涉及审美方法论。"虚静"的审美态度对于现代人具有重要的启发和指导意义,对于"虚静"理论的现代审视仍然具有一定的价值,我们所要做的,是赋予其更多的时代内容与精神特质。 相似文献
933.
育人富民科教兴村中阳县马家峪村科教兴村纪实武中平中阳县枝柯镇马家峪村有276户、687口人,总劳动力422个,耕地985亩。党的十一届三中全会前,全村人均年收入一般在百元左右,集体欠内债外债十几万元。一些人滋事生非、聚众赌博,使该村治安状况很差,成了... 相似文献
934.
935.
艺术教育是对学生进行美育的重要途径。目前,高校的艺术教育存在受重视不够、条件和资源缺乏、师资不足等问题。可采取统一领导、加强管理和指导、加大投入、建立设施、美化校园和举办艺术节等措施加强艺术教育。 相似文献
936.
937.
武吉庆 《河北北方学院学报(社会科学版)》2000,16(1):24-27
在我国以市场为导向的深刻的社会变革进程中,科学价值观的阐释和正确价值观的确立不容忽视.通过对儒家文化的反观和审视,我们不难发现,儒家的重义轻利、尚和厌争、人人成善、反躬修己等主导性价值观,对于当今价值重建和诸多社会问题的解决,具有重要的借鉴意义. 相似文献
938.
939.
940.
"莫愁前路无知己,天下谁人不识君','劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人'两句诗的意境有差异,情感又有何不同?""你怎样看待<红楼梦>里的王熙凤?"在校园里,一些高于小学生年龄段才可能提出的尖深问题,经常会"意外"地出自襄阳市昭明小学的孩子之口,而这些刨根问底的追问,经常让回答问题的老师感到尴尬.但更多的时候,老师们的尴尬被兴奋淹没了,因为他们看到,昭明小学的学生们用那双热爱阅读的隐形翅膀在高飞. 相似文献