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本文探讨了话轮在大学英语课堂的表现形式,以及英语课堂会话的参与类型。对课堂活动中的起始话轮和反馈话轮进行了全面分析。同时初步认识课堂上话轮转换的特点,提供了调动学生参与话轮积极性的办法。 相似文献
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工业日新月异的发展,现代汽车上使用了大量的电子控制装置,许多中高档轿车上采用了十几个甚至二十几个电控单元,而每一个电控单元都需要与相关的多个传感器和执行器发生通讯,并且各控制单元间也需要进行信息交换,如果每项信息都通过各自独立的数据线进行传输,这样会导致电控单元针脚数增加,整个电控系统的线束和插接件也会增加,故障率也会增加等诸多问题. 相似文献
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伊平桂 《山西教育(综合版)》2002,(20):9-9
初中教材中数学概念是以“……叫做……”这种单一形式出现的 ,教学时若方法不当 ,学生会感到枯燥乏味 ,进而出现概念不清等问题。如何使学生轻松地掌握所学概念 ,笔者在教学实践中进行了初步的探索。一、教学新概念数学概念本身是抽象的 ,新概念的教学要从学生的知识水平出发 ,密切联系实际 ,并根据概念内涵的不同 ,精心设计教学过程 ,用不同的方法展示概念的形成过程。(一 )利用实物法。数学来源于实践 ,借助学生熟悉的实物揭示概念的形成过程 ,会收到良好的教学效果。如教学数轴的概念时 ,可借助温度计来进行。课堂上先把温度计水平放置 … 相似文献
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598.
体认语言学主张认知基于体验,语言是互动体验认知加工的结果。本文以体认语言学为指导,建立FRG分析模型研究汉语名词谓语句,具体考察该构式的界定与其认知动因。我们发现,((NP_1)NP_2)构式中的NP_1与NP_2呈现三种不同类型的概念联结关系,概念化者在从NP_1向NP_2的序列式扫描中,依据NP_1与NP_2间的概念联结关系对小句指称作出认识控制,实现小句标示类型范畴的实例化。名词谓语句作为以((NP_1)NP_2)结构独立成句的表达式,其生成具有认知动因:概念关系的呼应性与语义推理的顺应性是其形成的源动力。 相似文献
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人的因素问题,可以认为是培养人,使他们为实现社会目标所必须具有的特征。它不仅利用的对象,而且是从个体生命早期就发育成长的客体。在解决这个任务过程中,学校具有极为重要的作用,取决于各级各类学校把儿童、青少年一代培养成什么样的人。青少年一代实际上能够理解社会需要什么样人的问题,积极发挥主体的自觉能动作用。这不仅受制于社会经济发展水平和速度,同时也取决于 相似文献