论抗战时期的中国青年党

青年党又称国家主义派,最早发源于“五四”时期的少年中国学会.当时的少年中国学会分为两派:以李大钊、毛泽东为代表的一派,最终走向了共产主义;以曾琦、李瑾、左舜生等人为首的一派走向了国家主义.国家主义派鼓吹“国家至上”,以此为思想武器,反对马克思主义在中国的传播.故而青年党在建立之初是反共的,但他们又不是一直反共的,曾经既反蒋又反共.而在“九一八”事变之后,民族危难之时,每一个不愿做亡国奴的中国人都奋起抗日之际,青年党也改变了方针,提出“政党休战”的口号,拥护国民党抗日,同时与中共积极接触,接近中共,附和抗日民主运动.此时的中国青年党是具有进步性的,而对此段的研究不深的人,仍然认为青年党是反动的.虽然抗战胜利后青年党逐步从民主同盟中分化出去投靠了国民党,但是在抗战时期青年党的表现是积极进步的,应给予肯定.本文就此谈几点看法.     

“注音识字·提前读写”的实验探索

“注音识字·提前读写”实验从１９９３年起到现在已近１９年了。目前 ,实验学生近４００万 ,所有参加实验的单位都在不同程度上取得了成绩。正因如此 ,实验得到了专家的肯定 ,受到了实验学校领导、教师和家长的普遍好评。这项实验不仅在国内受到关注 ,在国际上也产生了影响。一、“注·提”实验深刻揭示了我国传统小语教学的弊端 ,找到了解决这一弊端的办法传统语文教学有什么弊端呢？我们认为主要是结构不合理 ,读写起步过晚 ,导致教学效率的少慢差费 ,因慢阻快 ,因高就低。其根源是识汉字与学汉语的关系没处理好。由于启蒙教育以识字为主…     

高师院校声乐教学改革的探索与研究

为适应我国高师教育发展的要求,高师院校声乐改革已是亟待研究的问题,高师院校声乐要改革首先应在教育思想上统一认识,其次要在教学内容上、施教方法上进一步加大改进力度,以提高学生的综合能力水平,进一步突出"师范性"、"实用性".     

马萨诸塞大学与清华大学共建网络课程

据《波士顿环球报》2008年4月25日报道:作为国际教育交流的里程碑事件,马萨诸塞大学(the University of Massachusetts)与中国官方达成协议,     

新冠肺炎疫情公共卫生事件中新华网对医生形象的建构

医生的媒介形象一直是健康传播领域内的重要课题。2019年12月,新型冠状病毒肺炎疫情发生,有关新闻报道在舆论场中占据了重要位置,在此特殊时期的医生的媒介形象也受到了公众的大量关注。文章将通过文献研究法、内容分析法、文本分析法等探知新冠肺炎疫情防控期间医生在新华网中的基本形象及品质特点,再进一步探究新闻框架视角下其对医生形象的建构策略。最后,文章将基于新华网在公共卫生事件中对医生形象的建构,就如何合理构建医生形象为其他官方媒体提出策略。由于新冠肺炎疫情防控的特殊性和时效性,本研究可作为对医生媒介形象整体研究的补充,愿能够丰富前人的研究成果,也能为后续研究提供参考。     

卫生健康类大学生就业状况调查——以宁波卫生职业技术学院为例

目的:大学生就业是当前我国面临的主要社会问题,通过对宁波卫生职业技术学院大学生就业进行抽样调查,分析影响就业的原因并提出对策建议,希望对大学生就业起到一定的促进作用。方法:通过问卷调查和访谈的方式对宁波卫生职业技术学院2012届应届毕业生就业情况进行社会调查并分析统计数据。结果:毕业生就业观念落后而就业期望偏高。结论:大学生自身应做出努力和调整,提高自身素质,从而提升综合能力,改善就业情况。     

《农村小学打造书香校园有效途径的研究》调查报告

阅读是人们获取间接经验和知识的学习活动,是学生认识并了解大千世界的重要途径之一.现行《语文课程标准》也明确提出小学阶段阅读的总量不少于100万字.而目前在农村小学,由于受办学条件的影响,学生的课外阅读量少,阅读兴趣不高,造成了城乡小学生作文水平悬殊的这一令人担忧的现象.要让学生完成这些课外阅读量,老师必须加大指导力度,使课外阅读成为学生发自内心的需求,让学生在课外阅读中享受读书的快乐.为此,笔者所在学校开展了“农村小学打造书香校园的有效途径”的研究活动,尽可能地缩小城乡学校的差别.积极稳妥地创造条件为学生提供各种阅读平台,拓宽学生的视野,提高学生的人文素养,从而提升学校的办学形象.     

网页色彩搭配设计探讨

网页设计的成功与否,关键的设计元素为网页设计中所使用的色彩及色彩间合理的、协调的搭配.网页设计属于平面设计的范畴,和谐的色彩搭配能给受众带来很好的视觉感观体验,为网站带来较高的浏览量,因此可以说网页色彩的搭配是网页设计中重中之重的设计工作.本文主要介绍网页色彩设计的作用,色彩搭配的原则和方法,对网页页面各要素的色彩搭配设计进行了分析.     

关于油田钻井公司信息化培训中现代远程教育模式的探索与实践

随着现代信息技术的发展,油田钻井企业开始大量采用信息系统为企业的生产运营管理提供服务及支持.由于资源投入及客观原因,众多系统往往达不到预期的建设目标.遂提出“群体面授为辅、个性自导远程学习为主”的教育培训模式,为改善企业的信息化建设现状提供可行方案,在实际应用中效果显著.     

我们如何学习——当代关于人类学习的综合性阐释

在过去10到15年间,"学习"已然成为国际舆论和政策的中心话题.其主要背景在于,能力水平已被视作国家和公司竞争力的一个重要指标.因此,我们需要对学习的概念加以综合性的和与时俱进的理解,对人类学习过程所涉及的条件和要素持有更为宽泛的视野.本论文概述学习理论的结构和要素,藉此试图满足上述需求,这一学习理论是在30多年来时学习课题的理论及实践发展工作--特别是成人及青年教育、工作场所学习领域--之上产生的.