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重视数学建模 提升大学生的就业能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
罗日才  娄祖安  王五生 《科教文汇》2009,(27):137-137,140
教学建模的培训与竞赛能够提升大学生的数学应用能力、创新实践能力、团结合作能力、自学能力、使用文献资料的能力和计算机应用能力等等,这些能力与就业能力密切相关,所以重视数学建模有利于提升大学生的就业能力。  相似文献   
84.
鲁宁线是我国继东北八三管线建设后的第二条长距离大口径管道,它北起山东临邑南至江苏仪征。建设初期,由于技术设备力量薄弱,很多自动化程度达不到要求。管线从1978年投产以来,设备仪表已连续运行20多年,老化现象严重。  相似文献   
85.
对 1999年世界体操锦标赛男子自由体操决赛套路和比赛结果分析的基础上 ,根据现行规则的执行 ,对2 0 0 0年奥运会男子自由体操金牌套路结构进行预测。  相似文献   
86.
通过对古代兵法的分析,论述了“古代兵法”思想在当前警察与罪犯格斗中的积极作用。认为作为一名警察要“知彼知己”,逢事“先计而后战”。在与罪犯格斗中.要贯彻“攻其不备,出其不意”和“兵不厌诈”的战术方针。此外,作为一名警察.不但要具备丰富的兵法知识,更要有敏锐的观察力、果断性,而且还要有良好的身体素质.过硬的格斗技能和公安工作所需要的其它技能。  相似文献   
87.
大学创新教育的理念与模式   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文从创新教育与素质教育 ,与时代发展 ,与深化教育改革的有机联系的分析入手 ,提出了大学创新教育要确立“以学生为中心、以实践为重点、以成才为目标”的理念 ,建立“教师与学生互动、课内与课外并重、校内与校外结合”的大学创新教育模式。  相似文献   
88.
五年制高职口语交际校本教材的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
娄丹枫 《中国科技信息》2006,(8):281-282,243
五年制高职语文口语交际校本教材的研究开发是一项系统工程,高职语文口语校本教材开发研究的基本内涵:高等职业学校的老师和汉语研究者是语文口语校本教材开发的主体,他们可以根据学校的教育理念、学生的需要和社会的需求进行语文口语校本教材的开发研究,高职语文口语校本教材研究的范围很广,可以涉及教材选编、教材整合、教材补充、教材拓展、教材创编等多种活动,在一定的情况下企业也可以参与高职语文口语校本教材研究,这是由高职教育的特性所决定的,企业的参与可以保证教材内容贴近生活,贴近学生和贴近社会用人需求.  相似文献   
89.
学生在校期间,与之打交道最多的就是他的班主任了。而班主任面对学生最多的可能不仅仅是对他的表扬,更多的时候则是指出他的这一点、那一点的不足与欠缺,希望他做得更好。虽然大家都明白“严是爱,松是害”的道理,但教师过分、过火、过激的批评,仍然会导致师生间的对立,无形中影响了班级工作的顺利开展。怎样才能恰如其分地批评学生,对班主任不能不说是一项既需要技术又需要艺术的工作。热爱学生是对所有教师的职业要求,班主任更应该以此为标准来衡量自己的工作。老师对学生真诚的关心和温馨的爱,可以大大加强师生间的情感交流,消…  相似文献   
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班主任工作的任务在于通过班级辅导工作,向学生进行政治思想教育,提高学生的知识水平,培养优秀的共产主义接班人。为此,班主任就必须根据这一任务,在党和行政的领导下,积极走群众路线搞好工作。我刚到学校就分配担任五年级丙班班主任工作。这个班是高年级九个班中组织纪律性最差的一班;没有集体光荣感;学习也很散漫,不愿上课自已就提早回去;老师布置作业,有的学生当面反对:“没有看过你这样的老师,天天要背书,我们是从不背的”。经过一期的努力,在党的领导和全体教师帮助下,现在  相似文献   
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