语文教学要适合学生"口味"

语文教学要真正从应试教育桎梏中解放出来,就必须使"教学过程成为真正的师生共同参与的过程,成为真正合作的相互作用的过程."让学生成为主体,教师起主导作用,这样,才能适合学生口味.语文教学才能成为真正的艺术,才能真正活起来!     

道德概念的界定

基于对“道德是以善恶为评价标准,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和”这一定义的疑问,文章从另一个角度来对“道德”进行界定,并解释这种界定的各要素。     

关于将实行城市免费义务教育及其对弱势群体的措施

随着在全国农村普遍实行免除学杂费的义务教育,加快在城市推行免费义务教育的步伐,让所有的孩子都平等地接受义务教育的机会,对于民族的教育发展就显得刻不容缓。本文基于城市义务教育阶段免费的政策性分析,剖析实现城市免费义务教育的可能性、必要性和面临的困难,以及针对城市的弱势群体而采取的相关教育措施。     

大学生创新能力相关因素的研究

本文在对大学生实际状况调查的基础上，进行了大学生创新能力相关因素的研究，本文认为：创新能力的培养是一个系统工程，学习科学文化知识是提高创新能力的基础；培养主体意识是提高创新能力的关键。针对如何提高大学生创新能力，提出了五个方面的措施。     

漫谈历史教师解读历史的能力问题

新课程理念之一 :教材是范例。“范例性”即把教材看作是引导学生认知发展、生活学习、人格建构的一种范例 ,不是学生完全接受的对象和内容 ,而是引起学生认知、分析、理解事物并进行反思、批判和构建意义的中介。为此 ,对中学历史教师来说 ,更新教学理念转变教学方式 ,转变处理教材的方法论是当务之急。对教材历史知识处理须从传统意义上的“分析教材”转到“解读历史”。但是 ,目前教师对“解读”之实质性内涵及所达的价值目标的认识现状和教师“解读”的能力现状令人忧思。本文试图从四方面剖析历史教师解读历史的能力问题 ,以期待我们的…     

Dynamical Measurement Method of Handle Reaction Vector for FES-Assisted Paraplegic Walking

To analyze the use of upper limb support during paraplegic walking assisted by functional electrical stimulation （ FES）. a new dynamical measurement for handle reaction vector （HRV） applied by patient to walker was proposed. To avoid the discomfort of direct monitoring, the dynamometer system was designed based on 12 string-gauge bridges instrumented on a standard walker frame. The detailed positions of these bridges were determined according to the deformation distributions of the walker frame under different directional components of HRV. To adapt the system to quantitative and reliable measurement, a redundant-optimized technique was developed in calibration. The measurement accuracy, nonlinearity, and crosstalk of the designed system were investigated, which were better than 1.01%. 2.91%. and 3. 19% respectively. Clinical trials were done with 6 paraplegic subjects using the system and one case was given as the example of actual measurement. All experiment and clinical trial results show that this method is reliable and practicable.     

如何在教学中进行学法指导

学法指导是当今教育发展的趋势，是教育教学改革的一个突破口。学法指导，顾名思义是指学习方法指导。其含义是教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治，使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中，逐步形成较强的自学能力，即教学生学会学习。     

博士学位论文质量监测评估指标体系研究

博士学位论文质量是衡量博士生教育水平的关键指标。伴随着教育评估进入监测评估时代,对博士学位论文质量开展监测评估成为博士学位论文质量评估与监督的新趋势。首先分析当前我国博士学位论文质量评估存在的问题并指出开展博士学位论文质量监测评估的意义,然后,在剖析博士学位论文质量等内涵的基础上,着重提出基于过程质量和结果质量的博士学位论文质量监测评估指标体系,为促进我国博士学位论文质量评估实践提供参考。     

现代EDA技术在数字系统设计中的应用

阐述了EDA技术的基本概念和特征，着重分析了EDA技术的设计方法，引入一种新的设计思路，并通过一个实例来介绍EDA技术在数字系统设计中的具体应用步骤，强调其在数字系统中的重要地位及作用。