惬意

惬意是什么?是安静的午后,在溢满花香的小院里,搬一把椅子,捧一本喜爱的书,细细品味。无需人陪伴,不愿被人打扰,读到心灵被触动的地方,闭眼、沉思。感动夹杂着莫名的心绪涌上心头,泪滴落下,     

求实创新 培养高素质人才——关于我校人才培养的几点思考

社会主义现代化建设的加快发展和科教兴国战略的全面实施,为学校的发展提供了新的机遇,同时也对人才的培养提出了新的要求。当前,高等教育大众化、经济全球化、社会信息化、学习终身化、就业多样化对高校人才的培养产生了深刻的影响。江南大学新的起步,正值我国社会主义现代化建设“十五”规划的新时期,如何求实创新,培养高素质人才,是学校“十五”规划的重要内容,也是推进学校发展需要达成的共识。     

士官职业教育网络教学模式探究

随着专业技术士官职业教育地位的逐步提升,在士官职业教育转型的特殊时期,基于局域网络环境的士官职业教育模式需完善和健全。本文分析了士官职业教育构建局域网络教学模式的必要性,从转变教学理念、优化教学目标、转变师生角色、创新教学评价四个方面对这一模式的构建进行了探讨。     

高中语文参与式课堂教学的实践研究

“教育,是培养人的一种社会活动”,它的基本功能是把人类所创造的文化科学知识或经验“内化”为个体的精神财富,使个体的身心得到充分发展。课堂教学则是实现这种“内化”的主要渠道。它既是学校实现教育目的的主要途径。又是学生参与教学的重要场所。现代教育理论认为,学生是认识和学习活动的主体,他们的活动主要源于内部动机,他们的学习是一种内在的学习。     

校内实训基地企业化运作模式的实践探索

本文通过对中职学校校内实训基地企业化运作模式的背景介绍、特点分析和实践总结,探索出中职学校校内实训基地企业化运作的可行性,通过实训基地企业化运作模式既实现了校企"无缝对接",又增强了中职学校的社会服务能力和人才培养能力。     

炭新课标下创设有效“问题情境”的途径

《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，从而提高学生的学习效率．”当学习的材料来自于现实生活时，学生的学习兴趣会倍加高涨；当数学和学生的现实生活密切结合时，数学才是活的，富有生命力的．通过刨设问题情境不仅能激发学生尽快地进入紧张愉快的课堂学习环境，而且更能提高学生探究数学知识的热情，     

高职学生职业生涯规划指导工作的意义研究

近年来,随着社会主义市场经济的不断发展与我国教育环境的不断改善,我国高职院校成长迅速。但在高职教育取得喜人成绩的同时,不断增加的就业压力成为高职院校发展面临的一大难题。而高职学生职业生涯规划指导就是解决这个难题的有效方法,因此职业生涯规划指导工作不论是对高职学校,还是对高职学生而言都意义重大。     

平安 健康 发展

幼儿园始终以创建平安和谐幼儿园为契机,把安全工作作为头等大事来抓,从加强领导、加强教育、加强管理、加强宣传四个角度探讨构建了平安、健康、发展的幼儿园环境的策略。     

酒与诗：陶渊明与李白精神内涵之异同

陶渊明与李白,分别是中国历史上最具影响力的几位诗人之一,他们之间有着许多不同之处,却都嗜酒,且诗酒不分。酒在其诗歌创作中是一种重要的情感介质,而其诗歌中渗透的＂酒味＂也折射出两位诗人精神内涵之异同。