发现的快乐

“快乐集邮”为什么快乐，怎样才能快乐，颇值得探讨。有一个快乐的来源是：有意或无意地“发现”了什么。     

应培养学生口头表达能力

体育教学中,有些教师往往只注意技术传授,而忽视学生表达能力的培养,多年的体育教学经验启发我们在教学中应注意培养学生的口头表达能力。 1.对学生语言能力的培养和锻练大有裨益     

菲律宾邮票印象

一方水土养一方人，菲律宾女子非常漂亮。从邮票上也可以看到：黑头发，大眼睛，穿着双肩耸起的蝴蝶装。她们的皮肤是棕色的，就是西方人羡慕的“健康色”；而女子都有一种天生的妩媚，喜欢用珍珠、彩见、鲜花装饰自己。海岛的熏风养育出自然的美。许多菲律宾邮票的画面，     

名言警句的择取与识记

.近几年高考语文试题,年年都考了名句填充题。1 995年高考仍然保留了这一题型,第l卷第29题要求考生写出下列名句的上句或下句(任选三句):(1)_,户枢不蠢。(马总《意林》)(2)有朋自远方来,_?(《论语·学而》)(3)身无彩凤双飞翼,_。(李商隐《无题》)(4)_,不能成方圆。(《孟子·离娄上》)(5)_,谦受益。(《尚书·大禹漠》)据湖北省阅卷点抽样统计,该题得满分者仅占58.015%。为什么这些常见的名句,考生不会默写呢?我想主要原因是考生阅读面狭窄。高考所考的这些名句均选自课外,考生如果课外书读得不多,平常没有记住这些名句,那么实在难以填对。 19…     

“印象”的印象

埘于21世纪之初的中老年人来说，艺术鉴赏的能力，大体到印象派作品为止。当代的、前卫的东西，虽也尽力去理解，但大多觉得不可思议。也许，“理解”正是对“领悟”的一种干扰吧?”跟着感觉走”已成为时髦。在去年上海举办的一次奥地利当代艺术展览中。     

浅谈在汉语教学中培养学生的审美素质

在双语教育教学实施的过程中,如何加强民族学生的汉语教学,提高少数民族学生的汉语水平,并在语言教学中培养学生的审美素质,是从事该教学的教育工作者需探索的重要课题。本人承担的是中职学生的汉语教学。经过近两年的摸索,有一些初步的感悟。中职学生尤其是少数民族学生,有特殊的年龄特征,此时他们的性格还没有定型,对问题的看法往往失之偏颇,审美也处在发展变化过程之中。他们对周围的新事物充满了强烈的好奇,抽象的思维能力还不健全,分析问题能力也不强,容易被表面现象所迷惑,所以常常会忽略很多美好的东西,而较高层次的美难以体味,甚至…     

遥远的勾连:故事世界的边际与互文的异质性

在围绕跨媒介叙事展开相关研究的过程之中,互文性与故事世界常被提及,两个概念各有其特征。互文性具有批判色彩,然而跨媒介叙事语境下的互文实践服务于商业化社会,围绕故事世界而非现实世界。故事世界有其边际,用以维系自身的稳定和意义的连贯。这种边际受媒介形态、其他故事世界以及粉丝的影响。互文可以被划分为“近互文”与“远互文”,“近互文”扩展故事世界,同时有助于维系其边际,而“远互文”则造成文本的断裂与意义的垮塌。在商业化社会,文化产品厂商的载体属性是一个重要的解释体系,可以让“远互文”的意义成立。这意味着一种符号化的文化商业模式,是消费主义影响的体现。     

如何搞好报业的招标采购管理

几年来，报业集团（报社）的采购管理体制发生了根本变化，由于集中采购可获得批量价格优惠，减少储备，节省采购费用，且便于管理，因此现在已被多数报业集团采用。这就为报业全面实行比价采购提供了制度上的保证。     

王府井书店市场调研报告

市场调研在大书店的经营活动中占有重要的地位.调研不仅可以直观了解其他家大书店或自己经营的粗略情况,同时能够及时发现书店存在的各种问题,取长补短,使自家书店立于市场不败之地.