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81.
随着人工智能在教育领域的深度应用,技术自主性的日益膨胀对人类主体性发展带来威胁,促使人们重新审思教学技术与教育主体之间的博弈关系.文章揭示了现代技术裹挟下的教育困境,呼吁警惕对智能技术过度依赖引发的技术反向驯化和信息茧房现象;分析教育场域中人与技术的三种博弈形态——对立失衡、适应平衡和融合共生,指出技术调解是化解人与技术矛盾关系的可能出路;进而提出技术调解视域下人工智能教育的发展方向,并从"人-技术"关系维、技术维、主体维层面建构人工智能教育的实践路径,为教育可持续发展提供参考.  相似文献   
82.
风波     
《中文自修》网友孙健兰有的人比较外向,为人大大咧咧,有什么说什么。有的人比较内向,细心谨慎,遇到生人总会很害羞,不太爱说话,更不用说吵吵嚷嚷了。前者由于他们的直率,总会无意识地伤害别人。即使他们真诚待人,说的都是自己最真实的想法,却免不了常和别人发生冲突。后者由于他们的安静和内向,不太容易大胆说出自己的想法,即使受了委屈也一个劲地往肚里咽,独自默默承受着。他们很少和别人发生争执,可这样有点过分安静了。只要说出自己的想法,即使发生争执有何妨呢?只要沟通得当,定能冰释前嫌,快乐如初,而且大家还可能在争执中增进感情呢!…  相似文献   
83.
时光荏苒,一代又一代的玉女在娱乐圈的舞台上旋转着她们优雅的倩影,她们举手投足间那份不经意的美丽背后,交织着她们成长中的许多欢笑、泪水和苦涩。她们美丽,但她们的才情更加照亮我们的眼睛;她们幸运,但她们的独立和坚韧更让我们赞叹……她们的成功不是偶然,她们的努力和汗水,将给同学们带来许多美丽背后的启示。  相似文献   
84.
85.
生命,生命!     
"老师,老师,你快醒醒呀!"孩子们一边抽泣,一边摇着关老师。此时的关老师,满脸的水泥灰,两条腿压在水泥板下。就在5分钟前,大地震袭击了这个边远的村落。在这个简陋的教室里,关老师面对突如其来的灾难,果断地将仅有的8个学生护到了墙角,自己却被掉下来的水泥板砸中  相似文献   
86.
时值深冬,天寒地冻。何庆忠与徐世杰两个学生上完晚自习后还要过桥越沟回家,其安全和不方便着实让刘振西老师挂心。今晚,他告诉何庆忠和徐世杰,从明天开始,上完晚自习就不回家了,就在他家里住。刘振西老师很早就有这个念头,也本想与妻子商量后再作决定,可一直不好在妻子面前开口。看到这两个孩子,他心里就难过,觉得不能再拖了,还有几个月就要中考,这来回几十里的路程,多费时,多不容易啊!于是,他今晚擅自作了决定。并准备回家后再跟妻子好好地说说,想必妻子也一定会同意的。  相似文献   
87.
网络学习社区交互文本编码体系的设计及应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
互联网的飞速发展使网络学习成为人们越来越普遍的学习方式,已有的研究和实践均表明,交互是影响网络学习效果的重要因素。当前,网络交互形式主要集中在文本交互上,因此,分析交互文本也就成了探讨网络学习中交互效果的重要视角。本论文从网络学习社区的特征入手,设计了一套从认知存在、社会存在和教学存在三方面来分析讨论区中交互文本的编码体系,然后利用这套编码体系,对两门混合式学习课程的交互文本进行了内容分析,并提出了指导意见。经过初步证实,这套编码体系能够比较全面地解释在线课程讨论区中的交互效果以及存在的问题,而且编码体系简约、过程简易,且具有可操作性。  相似文献   
88.
所谓“新型农村社区”是指由聚居在一定地域范围内的农村居民所组成的社会生活共同体。它既有别于我国传统的行政村,又不同于城市中一般的社区。建设新型农村社区是我国社会主义新农村建设的一项重要任务。本文在对新型农村社区建设背景的详细分析的基础上,结合对河南省部分地区新型农村社区建设的实地调研,分析河南省新型农村社区建设的发展必要性及现状。  相似文献   
89.
运用数理统计法和逻辑分析法,对国内13种排球核心期刊30年公开发表的1261篇文章进行分析研究,各年度发表排球论文的数量并不是呈上升趋势,研究内容具有不平衡性,主要集中在技术、战术、科学训练、高校排球教学和技、战术对比分析等方面,研究成果的质量不断提高.建议加大人力及物力投入,科研队伍的交流和相互学习机会等.  相似文献   
90.
校园一角     
雨过天晴的空气清爽极了,让身心疲惫的我精神为之一振。校园的空气中散漫着花草与泥土的清香,小鸟在树上叽叽喳喳地唱个不停,满园绿色让人留得不定陶醉在真中了。院子正中的假山喷水池里,碧绿的荷叶上的几朵粉嫩的睡淫巅益服服地晒太阳。水中的会儿三五成群地喀扰着,不6d吐出几个水风从假山上瞒出来的水,又轻又薄,在太阳的照纷下现出一道淡淡的彩虹。在彩虹的四鲁,有许多不知合的小花小事还长得挺茂盛。在假h的石头缝中,一棵小挂花树限雉地长了出来。酒红色的新b子上留着两三粒小水珠,微风轻轻队过,小水珠海气地滚动着,还映出了…  相似文献   
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