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971.
2009年秋季内蒙古自治区普通高中即将进入课程改革。为了积极、稳妥、有效地推进这项改革,自治区教育厅于2008年12月18日至12月24日进行了为期6天的先期培训。  相似文献   
972.
宕子 《教书育人》2009,(7):26-26
近日,广州市奥校等机构开始招生报名,又引发新一轮的奥校热。为何奥数这样热?原来民校小升初考试在即,不少家长把奥数作为择校利器。然而奥数对学生智力是否有用?教师和家长却莫衷一是。由于曾经热爱数学——不过,却从未参加过什么奥数培训班,也没请过什么奥数家教——笔者在感情上不能接受杨东平教授对“奥数”的攻击;然而,理智却告诉我,杨东平教授关于“奥数教育”的言论确实不无道理——“奥数教育”之害,的确甚于“黄赌毒”。  相似文献   
973.
在分析房地产市场发展的基础上,以莆田市为研究对象,构建在WEB GIS系统支持下的莆田市房地产信息系统,探讨系统在房地产业信息系统中的各种功能,以实现房地产信息和现代网络技术的有机结合,从而有效地促进房地产的发展。  相似文献   
974.
如今中考的实验设计题是考试的一个难点,学生普遍反映这种实验题无从下手,因此得分率较低.下面对开放型实验设计题进行类析,从中总结出解题的一些策略.  相似文献   
975.
日记两则     
夜里的光 吃过晚饭,我独自在小区的院子里散步。周围没有什么人,我觉得很孤单,于是我回家拿了个木制的陀螺来玩,这可不是普通的木制陀螺!我抽起它来,它会发出非常诱人的光,  相似文献   
976.
大学贫困生“心理贫困”成因及干预对策分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学贫困生“心理贫困”主要表现为:自卑与自尊相矛盾的心理,人际交往的向往与自我封闭相矛盾的心理,经济上的依赖心理与生活上自立的想法相矛盾的心理,现实与理想相矛盾的心理等。从社会、学校、教育、家庭和个人五方面分析了大学贫困生“心理贫困”的成因,提出了统一社会认识、丰富校园活动、加强心理教育、增强家庭联系、引导合理认知等解决大学贫困生“心理贫困”问题的对策。  相似文献   
977.
围绕阅读需要、阅读动机和阅读倾向,对高中学生阅读特征进行了分析,指出了解高中学生阅读特征有利于优化高中学生读者工作,有利于履行中学图书馆的教育职能和信息服务职能。  相似文献   
978.
闫岚子 《西藏教育》2009,(10):30-30
随着新课程改革的不断深入,对数学老师的语言修养提出了更高的要求。笔者认为应从以下几点着手,提高数学教师的语言修养。  相似文献   
979.
为了贯彻全国宣传部长会议、省委第十二届八次全会精神,落实2009年度教育部工作会议和全省教育工作会议的各项部署,推动教育科学发展,认真做好全省教育系统典型与经验的宣传报道,2009年度全省教育报刊宣传工作会议1月17日在九江市永修县西海召开。  相似文献   
980.
1月7日,《江西教育》通讯组成立会议在九江召开。省人民政府教育督导室主任王晓阳、省教研室主任黄建国到会祝贺并向通讯组组长颁发了聘书。来自11个设区市的教研室主任参加了会议。受社领导班子的委托,江西教育期刊社副总编辑熊义勇向与会代表介绍了我社的基本情况,宣布了各设区市通讯组组长名单。  相似文献   
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