电视大学语文阅读教学初探

阅读教学,在电大语文教学中具有不可替代的重要作用,人们常常把阅读看作一种具有独立运用价值的语文能力,一种人类大脑特有的信息输入手段。因此,阅读教学在文学课教学,尤其在电视大学的文学课教学当中占有重要的地位。那么,怎样才能提高学生的阅读能力和阅读水平呢...     

2023年语言运用题备考策略

<正>一、试题的变化逻辑与以往相比,2022年语言运用试题出现了很多新的变化:一是题型变化较大,课标卷原有的三道客观题+两道主观题的命题形式被打破,变为与新高考一致的“语言文字运用Ⅰ+语言文字运用Ⅱ”模式。原有的成语、病句类客观题均改为主观题,新增大量的分析言语形式和内容的试题。     

论胡风文艺思想的主体性特征

主体是指实践活动和认识活动的承担者。康德、黑格尔等人对此都有过论述。马克思批判地吸收了以上成果,认为主体是具有意识性、自觉能动性和社会历史性的现实的人。在此基础上,     

高考人物传记类作用题的八种类型

近年来高考人物传记类试题除探究题之外,主要考查的能力是分析综合能力和鉴赏评价能力,其中分析综合能力考查筛选并整合文中的信息、分析语言特色、把握文章结构、概括中心意思及分析文体特征等内容。鉴赏评价能力考查对文本的观点和倾向的评价、对文本产生的社会价值和影响的评价等。     

某年某月某一天

上海市洋泾中学冷悠幽某年某月的某一天,就像一张破碎的脸。无力的回忆,无奈的想起。曾经以为有些事情可以慢慢忘记,后来才发现那是对自己的放弃。当看见友谊在自己的手心破裂,心也跟着碎,有淅沥的声音。突然接到他的电话,线路的另一端,传来远方的问候。曾经同桌的好友,几年后身处异地的交谈。熟悉的声音,陌生的气息。     

2023考点预测之学会学习（三）

<正>在“中学生发展核心素养”六大板块中,“学会学习”是非常重要的一部分。“学会学习”是“自主发展”的第一个要点,指的是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控和信息社会适应能力等方面的综合表现。具体包括“乐学善学”“勤于反思”“信息意识”三个方面。其中,“勤于反思”指的是具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯,善于总结经验;能够根据不同情境和自身实际,选择或调整学习策略和方法等。