“双减”背景下家校共育路径探究——以海北州门源县青石嘴镇寄宿制小学为例

“双减”政策的实施要求学校教育与家庭教育不仅需要做好转型,更需要深度融合,只有二者通力合作,达成共识,搭建起交流沟通的平台,才能为学生创造出最优质的教育环境,从而达到提升教育教学质量,促进学生全面发展、健康成长的目的。     

翻译项目管理在翻译教学中的探索与研究

传统的翻译教学注重于语言能力的提高和翻译理论的加强,在这个翻译市场日益扩大的"大媒体时代",如何培养兼具语言能力、翻译软件技术及翻译管理能力,符合企业和市场需求的翻译人才是高校翻译教学的重要指南。文章通过学生参与翻译项目管理的实例,反思高校翻译教学的目的与方法,提高了学生们的学习积极性,实现了毕业就业的无缝对接。     

浅析东莞公路建设监理市场存在问题及对策

在公路工程建设中,监理单位担当着重要的角色,对提高工程建设管理水平、工程质量控制、进度控制等方面发挥了重要的作用。然而,作为一个新兴的行业,监理在实际运作中却又暴露出一些问题。正确认识这些问题,采取有效的对策规范监理市场,对公路建设市场又快又好地发展有着促进作用。     

论古代文学课程教学的改进

中国古代文学课程本是一门充满前贤智慧,集艺术性、知识性、趣味性、思想性于一体的课程。但是从现状看,很多学生对该课程并不满意。因此古代文学教师必须清楚认识到古代文学教学中存在的问题,适应现代环境,寻找正确的教学相长的方法以提高古代文学课程的教学质量。     

黛玉之病的文化解读

本文以病为切入点,分析了林黛玉作为情人、诗人、超世者的独特文化心理构成。以药为线索勾勒了黛玉在贾府地位的变化轨迹。本文注意到贾府中存在大量藏病者这一特殊现象,探讨了这一现象背后的深刻内涵。     

浅析高职学生职业素质教育的必要性及其实施路径

高职教育是一种针对职业岗位的专门教育,它以服务为宗旨,以就业为导向。高职教育的核心是培养和提高学生的职业素质。面对当前高职教育"重技能、轻素质"的普遍问题,需要从职业素质教育出发,以职业素质的培养为核心,在高职教育过程中全面贯穿素质教育理念,大力推进高职学生的职业素质教育。     

以人为本创建和谐校园

学校作为培养社会主义人才的地方,校园的和谐也就成了现代学校的重要标志.学校工作以人为本,力求教师达到思想的和谐.认真把握教育人本论和学生主体论,构建人际和谐.鼓励教师在教学实践中发现问题,在教研中研究、探索,从而改进教学,提升质量,创造教学与科研的和谐.     

心理调整与最佳竞技状态

最佳竞技状态是与运动员心理状态直接相关的，不能正确地起用记忆系统的信息，就难以使身心进入高度统一化的功能态。本文就冲破心理障碍、自觉控制心理状态、建立动力定型、保持宁静的心理状态、自我训练法五个问题进行了阐述。     

贬值伎俩又重来

“美元是我们的通货,却是你们的问题!”三十年前,正当尼克松总统摧毁布雷顿森林体系前夜,时任美国财政部长的约翰·康纳利如是说。康纳利财长的妙语倒也说得真切,那就是当时的美国足以通过美元的自我贬值,将国内经济问题输往国外,而枉顾来自替罪羊们的抗议。美国人有这个能力,更不缺少这样的意愿     

清末民初中国修身科教科书中的忠孝道德观

清末（1902-1911年）,中国中、小学的修身科课程宗旨充分体现＂中学为体,西学为用＂的思想;民初（1912-1919年）,修身科忠孝道德观教育宗旨虽然发生了根本转变,但这一时期修身科课程中的忠孝道德观教育依然是中国学校德育的主体。