全文获取类型
收费全文 | 2344篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 18篇 |
专业分类
教育 | 1728篇 |
科学研究 | 232篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 84篇 |
综合类 | 81篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 213篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 27篇 |
2022年 | 40篇 |
2021年 | 34篇 |
2020年 | 26篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 24篇 |
2015年 | 47篇 |
2014年 | 134篇 |
2013年 | 116篇 |
2012年 | 147篇 |
2011年 | 169篇 |
2010年 | 160篇 |
2009年 | 187篇 |
2008年 | 157篇 |
2007年 | 176篇 |
2006年 | 151篇 |
2005年 | 108篇 |
2004年 | 87篇 |
2003年 | 84篇 |
2002年 | 75篇 |
2001年 | 64篇 |
2000年 | 64篇 |
1999年 | 51篇 |
1998年 | 33篇 |
1997年 | 23篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 5篇 |
1981年 | 2篇 |
1973年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
排序方式: 共有2367条查询结果,搜索用时 7 毫秒
971.
972.
孔立新 《中国小学语文教学论坛》1987,(7)
农村中学语文教学应实行全方位的开放,这已是一个热门的话题.如果我们能从农村中学已经毕业的学生身上反馈的信息来观照目前农村中学语文教改的观状,就可以更清楚地认识到存在的不足,更有利于推动农村中学语文教改向深度和广度进军.基于这样的认识,我对一所农村普通中学两个班同届高中毕业生作了一些调查.报告之一:对高考与教改关系的再认识 相似文献
973.
税收筹划是纳税人根据税收法律法规的规定,通过对经营、投资、理财活动事先进行筹划和安排,从而获得最大节税利益的一种理财行为。目前,税收筹划在西方发达国家已受到纳税人和政府的高度重视,其研究开始向纵深发展。但是税收筹划在我国是近几年才逐渐为人们所认识了解,其理论研究尚不成熟。本文试图从基本概念出发,充分了解税收筹划的涵义,阐述我国目前税收筹划能力不强的原因并提出提升我国税收筹划能力的建议。 相似文献
974.
《武林外传》是近一年热播的大型武侠情景喜剧,剧中很多情节的设计让人忍俊不禁,很多台词更是让人捧腹大笑。本文主要分析了该剧的台词幽默性的构成。该剧主要运用预设、悖境、设歧、杂糅、望文生义等方法构成幽默。 相似文献
975.
培养英语语感是学习英语和使用英语的核心,获得语感是学通英语的标志。培养英语语感依靠三个环节:一是输入,多听多读英语;二是实践,多朗读、多背诵、多练习;三是使用,多运用英语。 相似文献
976.
977.
发挥行业作用 凸显职教特色——行业在职业教育中发挥作用的调研报告 总被引:1,自引:0,他引:1
周凤华 《中国职业技术教育》2008,(35):44-47,52
职业教育办学要充分发挥行业的作用,国家相关文件对行业组织参与职业教育的工作任务也有规定。在实际中,行业组织从不同层面以各种方式参与了职业教育,发挥了一定的作用,并形成了一些成功个案和有效做法,但由于受到内外部条件的限制,他们在职业教育中的作用没有充分发挥出来。 相似文献
978.
绝大多数教育者认为素质教育是对应试教育的否定,现在的学校应该实行素质教育,摈弃应试教育.但是本文认为应试教育实施这么多年来,完全否定它是行不通的.事实证明就目前来说完全实行素质教育也是不行的. 相似文献
979.
我从小就喜欢读书,长大了,成了一名教师,天天与书本打交道,并没有让我厌倦了书,相反,教学之余,我仍然喜欢读书。书读得多了,也拿起笔写读书心得或者生活随笔,渐渐地,我喜欢上了读书与写作,它们充实着我的生活。 相似文献
980.
在学习《年、月、日》时,老师通常都要介绍把“公历年份是4的倍数”的这一年判断为闰年;当“公历年份是整百数时,必须是400的倍数”方是闰年。因此,在判断某一年是不是闰年,就要用4或400去除这一年的年份数,这种方法一般都需要笔算才能完成,显得比较麻烦。这里向大家介绍一种口算判断平年、闰年的简便方法:当公历年份不是整百数时,只看年份数的末两位数是不是4的倍数,如果这两位数是4的倍数,这一年就是闰年,否则不是闰年;当公历年份是整百数时,只看年份数的千位与百位这两位数是不是4的倍数,如果这两位数是4的倍数,这一年就是闰年。例如:判… 相似文献