小学生数学合情推理能力的现状及培养

新知识的掌握离不开合情推理的催化,在小学阶段培养学生的数学合情推理能力十分必要。文章通过分析当今小学生数学合情推理能力的教学现状,阐述了存在的问题,提出了通过深化教学认知与方法,提升学生学习兴趣;设置合理问题,促使经验整理类比归纳化;加强验证与猜想,引导学生探索知识规律三个途径,培养小学生的合情推理能力。     

创设情境 实践研究——《大自然的语言》教学设计

【教学创意】《大自然的语言》是一篇老课文 ,仍然选编入新教材 ,当然有它的生命力。但在新课标的要求下 ,如何教出新意来 ?我的设想是 :“创设情境 ,实践研究。”即由教师来创设问题情境 ,学生在教师的指导下 ,从课文中选择专题进行研究 ,主动地获取知识 ,应用知识 ,解决问题。教学中以学生自主性、探索性的学习为基础 ,学生自己发现、提出、探索、解决问题 ,教师只是学生学习的促进者、组织者、指导者和参与者 ,为学生提供服务 ,创设有利的情境。【教学重点】1.积累和学习一些物候学知识 ,了解物候观测对农业的重要性。2 .根据说明对象 ,…     

终身教育理念背景下的澳大利亚职业与技术教育改革

陆建平在《高等教育研究》2007年第3期撰文指出．澳大利亚职业与技术教育经历了一系列的改革．确立并完善了特征鲜明、卓有成效的职业教育与培训的体制、机制以及教学培训模式和评估标准．回顾澳大利亚职业与技术教育的发展历史．我们看到其改革历程深受终身学习与终身教育理念的影响。一、19世纪60年代：“知识爆炸”激发终身教育的构想。     

"仁"与"法":比较法视角的孔子和亚里斯多德

孔子和亚里斯多德是古代中国和西方两位杰出的思想家。他们的法律思想分别在中国和西方法律思想史上占有重要地位,对他们的法律思想进行比较研究,可以给我们以许多有益的启示。文章对生活在同一历史时期的中西方两位伟大的思想家———孔子和亚里斯多德的法律思想从政治倾向性、方法论基础、正义观、伦理基础、“人治”和“法治”论等五个方面进行了比较研究。     

超导体研究的早期历史

超导体研究的早期过程分为三个时期。第一个时期,昂纳斯在探索金属材料低温规律时“偶然”发现超导电性,超导物理学发韧于此;第二个时期,物理学家竞相提出不同的唯象理论,力图在弥补前人认识上的缺陷和不足的基础上,构筑新的理论框架;第三个时期,BCS理论提出,表明超导现象的本质已得到充分揭露,超导物理学成熟为凝聚态物理重要分支。本文给出超导体研究早期历史的概貌。我们可以发现,超导物理学从低级到高级、从简单到复杂、从零乱到系统,经历了合符一般科学发展的有机成长过程。     

分数指数幂的底为什么不能小于零

分数指数幂的定义,在初中代数课本第三册中是这样给出的:(a>0,m、n 都是正整数,n>1)零的正分数指数幂等于零。学生在学习上述定义时,对于为什么作这样的规定,常常感到难以理解。在教学时,为了说清楚这个问题,可以从两个方面来考虑:第一,为了保证分数指数幂有意义。分数指数幂是由根式来定义的,而在实数范围     

实验室建设要走可持续发展的道路

结合该校实验中心的建设，说明高等学校一般专业实验室的建设和发展，必须改变“等、靠、要”的思路，发扬自强不息，艰苦奋斗的精神，多渠道筹集奖金建设实验室，使建设实验室走可持续发展的道路。     

高师院校应重视师范生“说课”能力的培养

高师院校开展师范生"说课"训练是全面提高学生素质,实现教育目标,使学生毕业后能尽快适应教学工作的重要环节.说课内容包括教材与大纲、教学重点与难点、教法与学法、教学反思等;培养说课能力,基本理论学习是必要的,但更需要在实践中提高;培养说课能力,其模式为"学生学习理论-专业教师辅导-学生自主训练-实践巩固提高".     

以服务人民为荣巴黎公社民主和廉政建设的有益探索——纪念巴黎公社136周年

巴黎公社在其存在的短暂时间里,革命者以人民公仆的身份竭诚为人民服务,在政治上让人民当家作主,参与国家管理;在经济上采取系列措施,改善人民生活;在文化教育上进行教育改革提高人民素质;在廉政建设上更是采取一系列制度和得力措施,防止社会公仆变成社会主人。巴黎公社在社会主义民主和廉政建设方面的有益探索对当前我国正在进行的政治体制改革和党风廉政建设,有重要的启迪作用。     

重新探析学生英语交际能力培养问题

分析了培养学生英语交际能力教学模式存在的问题,从理论溯源和实践运用的角度重新探析学生英语交际能力培养的途径有：重视基础知识积累、交际不分课堂内外和注重跨文化意识。