创业型大学与大学创业文化的建设论要

创业型大学既延续了研究型大学的使命,又对接经济与社会发展,使大学功能得到了深化和拓展,成为高等教育发展的新趋势.在知识经济背景下,建设创业型大学与大学创业文化,提高大学生的创新创业能力具有重要意义.实现中华民族伟大复兴的中国梦,推动经济转型升级,建设创业型大学与大学创业文化可以成为助推器.大学创业文化的本质是创新精神,它具有以市场为导向、鼓励经世济用,宽容和理解失败,倡导社会责任等内涵.高校要从创业的教育体系、科研体系、活动体系和服务体系等方面入手,深入推动大学创业文化建设.     

论地铁站名翻译背后的文化因素——以北京地铁二号线为例

地铁站名作为向外国人展示城市文化的窗口,其翻译应既能体现城市的文化积淀,又能清晰准确地提供出行信息。本文以北京地铁二号线沿线各站名的翻译为例,分析了地铁站名翻译背后蕴含的文化因素。     

官德与乡村治理

乡村治理在现代国家治理中居于基础地位,而我国乡村治理的困境始终没有得到根本解决,其原因主要在于人们过多地从工具理性出发,较多地关注了正式制度的作用,重视乡村刚性治理,忽视了乡村治理的价值理性和非正式制度等柔性治理的作用。乡村治理的道德基础是乡村治理的根本,而官德在乡村道德基础中又具有基础性作用。官德影响着乡村的社会风气,官德制约着乡村治理的成效,官德决定着乡村社会的政治稳定。     

也谈“语素组”和“分句组”

由语素组成的结构体叫"语素组",同样,由分句组成的结构体叫"分句组",这是两个较新的语法单位概念,对它们的认识尚有一些不同意见。我们在吸收这两个概念的同时,进一步分析了其特点及异同,并在此基础上,形成了对现代汉语语法单位系统的重新认识。     

从观念的视角谈物理观念的内涵、表征及生成

物理观念是物理学科核心素养的重要方面.根据文本分析,观念是对事物本质的建构性认识,物理观念是物理科学文化的建构性认识.由观念本性确定了物理观念知觉描述、分析解释、综合预言的进阶表征层级,探讨了物理观念感知、提炼、升华的生成路径,为物理教师的观念教学提供思路.     

基于科学史的科学方法显性化教学初探——以“提出假说”为例

人教版高中生物学教材新增“科学方法”专栏,引导教师重视科学方法教育。本项目的教学以“提出假说”为例,基于生物科学史,尝试科学方法显性化教学,引导学生提炼科学方法,并用科学方法解决生物学问题,提高学生科学思维能力。     

火力发电厂垢和腐蚀产物中氧化铁测量的不确定度评定

对垢和腐蚀产物中氧化铁测量的不确定度进行了评定,找出了测量结果的影响因素,建立了数学模型,对各个不确定度分量及合量进行了评估,得到了其扩展不确定度。     

基于LabVIEW的家庭智能报警系统

为了保障家庭的安全,最大可能地降低入室偷杀抢事件的发案率和危害,提出了一种能识别语音密码并能紧急报警紧急求助的高性价比的通过LabVIEW虚拟仪器图形化软件技术来实现家庭智能报警的系统。从探测器中可以读取报警信号,判别出是误报还是确实有险情,若确有险情发生将采集案发现场的图像发送到显示终端并向用户指定地点发送报警指令。     

谈小学数学教学中如何培养学生学习习惯

培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。下面就谈谈在教学基础知识的同时,如何教给学生科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯。     

《道德经》真意(八)

第十章载营魄抱一,能无离乎?专气致柔,能如婴儿乎?涤除玄览,能无疵乎?爱民治国,能无为乎?天门开阖,能无雌乎?明白四达,能无知乎?生之畜之,生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。【释解】本章是针对圣人修为所必须具备的"玄德"而言的,所以全文的落脚点在"玄德"上。当然,所谓针对圣人,并不是说针对那些已