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991.
992.
物理教学中对学生各种能力的培养,其核心是对学生思维能力的培养,而思维品质是衡量思维能力的标准。在教学中如何培养学生的思维品质呢? 相似文献
993.
本文在分析建筑项目经理在建筑管理中之重要作用的基础上,重点探讨了建筑项目经理搞好建筑管理的具体途径和措施。 相似文献
994.
一、试题的总体评价2001年河北省中考升学试题(以下简称“试题”)严格依据了《初中数学教学大纲》和省关于《初中数学教材调整意见》,落实了教育部、省教委关于{2001年初中毕业、升学考试改革的指导意见》。试题在继续和发扬我省前几年试题改革的基础上,突出了数学学科是基础学科的特点,增加应用性和能力性题目,力图通过考试,不但能考查学生的学习水平和知识水平,而且还要考查知识的迁移能力。由于当前课程改革的步伐加大,2001年对试题作了”减少题量,加大思考含量”的技术处理,试卷出现了一些较综合的情景 相似文献
995.
南飞的大雁请捎上一个信儿,台湾的小朋友,祖国的亲人都在想你们。盼你们来看看天安门,看看56个民族的大家庭。爷爷奶奶都把你们想,兄弟姐妹团聚一家亲。 相似文献
996.
采用运动处方和心理症状自评量表(SCL-90)对太原理工大学男生体育干预前后体质状况的变化进行对比研究,体育干预采用运动处方教学和心理调控与辅导同步结合的方式。结果显示:理工科大学男生体育干预后与干预前相比较,身体形态、机能和素质评价得分有较大提高,SCL-90各因子得分也有不同程度的降低,表明采用运动处方教学和心理健康调控与辅导同步教育是提高理工科大学男生体质健康水平的一种有效途径和方法。 相似文献
997.
维持社会公平是社会主义和谐社会的题中之义,也是建设和谐社会的重要条件和保证。本文以社会公平为切入点,探讨分析社会公平与社会主义和谐社会之间的关系。指出我国自改革开放以来,在努力推进社会公平方面取得了一系列的成就和不足。因而,如何在社会主义市场经济条件下,在注重效率的同时最大限度地实现社会公平。不仅是维持社会持续稳定与发展的需要。也是建设社会主义和谐社会这一目标的基本内容和条件。 相似文献
998.
“最美教师”被撤教师资格警示师德之重一度被评为“最美教师”,日前却因对比家长收入、涉嫌歧视学生而被撤销教师资格。曾经的最美教师何至于此,期间到底发生了什么?我们应该反思,这位认同不良价值评判的老师是如何进入教师队伍?如何当上“最美教师”的?是评判机制过于注重教学成绩、升学率,还是“最美教师”不能全面核查教师情况?教师的职业贡献在于育人,偏离了育人的天职,师德的底线被无下限地践踏,育人的天然保障就会轰然倒塌。“你妈妈一年挣多少钱?”式的诘问,扭曲了学生对老师的理性认知。 相似文献
999.
孔德峰 《试题与研究:高中理科综合》2021,(23)
通过建模,可以将数学中的定理、概念理论等内容与应用实践相结合,重点展现数学的整体思维方式。数学不是孤立的“教”和“学”,而是简单的知识转移,要更加注重获取知识的方法,渗透数学思想,教会学生如何学习。数学建模是数学对现实的描述。高中生数学方面的知识储备有限,所以这个阶段的学生很难建模。然而,为了培养学生的思维能力,教师应该足够重视数学教学中建模思维的充分整合。 相似文献
1000.
产品质量的控制与管理之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
产品是企业应战的第一张牌,如何出好第一张牌呢?除了全面的提高质量管理,进行持续的质量改进外,我们别无他法。本文简述了产品的形成过程,综述了产品质量的控制与管理方法。 相似文献