纤维薄板增强混凝土缺口试件断裂过程的数值分析

利用Griffith准则和断裂力学原理，讨论了带缺口的素混凝土和纤维薄板增强混凝土三点弯曲梁试件的断裂扩展问题．初步的分析结果表明，纤维垮强混凝土缺口试件的开裂荷载比素混凝土缺口试件提高25．6%，而失稳荷载比素混凝土缺口试件提高112．56%．     

"呼吸作用"探究性实验案例

引导学生进行探究是当前教改的方向 ,欢迎本类适合学生进行探究的来稿     

有趣的蜗牛赛跑

上个星期,老师布置了一道特殊的作业:每人捉一只蜗牛,准备在下次的科学课上进行“蜗牛赛跑”。下课后,同学们纷纷奔向花坛“,扫荡”蜗牛。找到蜗牛后,大伙儿绞尽脑汁,想办法使自己的“运动员”能在比赛中表现出色。只见他们有的喂叶子,让蜗牛填饱肚子;有的让蜗牛在昆虫盒里“游     

草莓之吻——美国男孩女孩之间的交往

“草莓之吻”无关情爱,指的是一群天真无邪的小男孩和小女孩间纯洁的交往。似懂非懂、朦朦胧胧,如五月鲜草莓般可爱烂漫。电视上,一个三五岁的小女孩,依偎在一个白发苍苍的老头身旁,天真地歪头看着自己的亲爷爷说:“爷爷,我长大了可不可以跟你结婚啊?”老人摸摸女孩的     

灵活运用“一半”或“中值”解物理题

在物理教学过程中，为了提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生优良的思维品质，教师要善于总结，让学生掌握那些带有规律性的结论或优化的解题方法和技巧．而“一半”或“中值”在解题过程中的灵活运用可以优化解题过程。使复杂问题简单化、明朗化。可收到事半功倍、出奇制胜的效果．下面结合例题说明“一半”或“中值”在解物理题中的运用．     

用暗示法教子效果好

暗示法是用含蓄、间接的方式、方法对孩子的心理实施影响并能迅速产生效用的教育过程。言语、表情、手势等均可成为暗示的信号。暗示主要有直接暗示、间接暗示和反暗示三种基本类型。直接暗示是把家长意图直接提供给孩子,使之迅速而无意识地加以理解、领会。比如,家里来了客人,妈妈用手势、动作、眼神、表情等方式暗示孩子给客人倒茶。父     

论质的研究方法和量的研究方法融合

一 质的研究方法及其理论基础 质的研究（Qualitative Research）在国内以前是译为定性研究。但在我国历来的研究方法论中,定性研究有其特殊的含义,多指研究者本人对问题的思考和看法,多从思辨的角度对研究问题进行描述。     

大力开展就业心理干预 积极促进职教毕业生充分就业

由于国际金融危机影响还没有完全消除,近年来我国大中专毕业生就业形势依然比较严峻。在整体就业形势比较严峻的情况下,我国职业教育毕业生就业却呈现出良好的势头,不少地方一度出现"技工荒"现象。然而,职业教育就业形势相对火爆的现象并不代表毕业生能够充分就业,部分     

铁路职工培训中的问题及对策

在经济、信息飞速发展的今天,铁路作为国有特大型运输企业,跨越式发展步伐不断加快,高新技术广泛运用,铁路进入了一个崭新的重要的发展时期,既充满机遇又面临挑战。相关部门必须就目前铁路运输企业职工培训工作当中存在的问题进行反思、分析。并拿出操作性强的解决策略来。笔者是从事铁路职工教育多年的工作者。在此就自己多年的思想认识和工作实际展开谈论。当下培训工作中存在的问题主要有三：     

曲阜“三孔”——对外文化传播的重要窗口

2008年8月8日晚,举世瞩目的第二十九届奥运会开幕式在国家体育场（鸟巢）隆重举行。“有朋自远方来,不亦乐乎”,中国人民以具有浓郁中华文化内涵的方式,热烈欢迎来自全世界的八方宾朋。《沦语》再次响彻全场,传播到整个世界,孔子这位超越于时代的思想家再次唤醒我们对传统文化的记忆。