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191.
我校是哈尔滨市教师综合素质培训的试点单位。按照市教委[2000]13号《哈尔滨市中小学教师综合素质培训实施方案》件的要求,我校开展了以教育部中小学教师综合素质培训专家指导委员会编写的《中小学教师自修教程》(六本教材)为主要内容、以校本培训为主渠道的教师综合素质培训,从而使我校的继续教育工作进入了一个新阶段。 相似文献
192.
孔淑英 《武汉体育学院学报》1984,(4)
自81年我院开设艺术体操专选课以来,时间不长,其教学内容、教学体系均有待完善,教学水平尚需逐步提高,有关教学能力的培养,更待探求改进。为此,我们在八○级艺术体操专选课的教学中,对教学能力的培养,作了某些尝试,下面从三个方面进行阐述。 相似文献
193.
公元一九九七年七月一日祖国东南沿海这颗璀灿的明珠——香港,就要回归祖国怀抱.中华亿万儿女,包括海外同胞、侨胞,无不精神振奋,激情满怀.这是洗刷国耻家仇的日子,这是祖国繁荣强大的象征,这标志着“列强”已经“无可奈何花落去”.在这不平常的年月,我想说说香港回归祖国这件举世瞩目的大事. 相似文献
194.
导学中的点拨 总被引:1,自引:0,他引:1
孔晓霞 《中学数学教学参考》2007,(6):18-19
导学是发挥教师主导作用,落实学生主体地位的有效措施,目的是通过点拨促进、优化学生的学. 相似文献
195.
196.
197.
教师要坚持以生为本,发挥数学学科育人功能,让学生真正成为学习的主人;坚持问题驱动,精心设计“好问题”并“提好问题”,促进学生深度学习;坚持让学生在习得中用心感悟,发展数学核心素养. 相似文献
198.
199.
通过音乐课的教学,对学生进行爱国主义教育,其优越性是其他学科所不及的。因此,音乐课中注重德育的渗透,注重爱国主义思想的教育是必不可少的重要内容. 相似文献
200.
高等职业教育实践教学环节存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学是高等职业教育区别与普通高等教育的重要特征之一,它主要培养学生的应用能力和操作技能,是衡量高等职业教育办学质量的重要指标。目前,我国高等职业教育实践教学环节在教学观念、教学方法、教学内容、教师队伍建设等方面还存在一些问题,为此,在知识观层面,应合理分配实践课程比例,加强实践教学教材建设,教学要以操作能力为核心;在学习观层面,应树立正确的实践教学理念,形成系统多维的实践教学方法;在学生观层面,进一步深化“双师型”教师队伍建设,建立和完善对学生的发展性和生成性多维评价机制。 相似文献