秋游赭山

一个初秋的早晨,我裹着浓雾来到赭山.远处隐隐约约出现了赭山的轮廓.站在山脚向上望去,满眼都是郁郁葱葱,像刚刚染上了一层颜料,湿漉漉的,犹如一幅才完稿的水墨山水画.     

珠江三角洲地区经济发展对教育的需求:两难与抉择

1994年,广东省委及省政府正式提出建立珠江三角洲经济区。珠江三角洲经济区在广东省的中南部,面积约占全省31.3％[1],其中包括广州、深圳、珠海、东莞、中山、江门、佛山、惠州(龙门县除外)及肇庆(限于市区、高要、四会)等市县。本文以上面列出的前八个城市为主要研究对象。     

安徽省中学语文点拨教学实验研究芜湖课题组召开全体成员会议

1996年10月13日,安徽省中学语文点拨教学实验研究芜湖课题组在羌湖召开了全体成员会议。来自全市各中学的30余名语文教师参加了会议。芜湖市教科所副所长薛政民主持会议,全国著名特级教师、羌湖一中副校长,点拨教学理论的创导者蔡澄清老师出席了会议并作了专题报告。     

对高职教学计划制定过程中若干理论与实践问题的探讨

本文对教学计划的评价提出了一个标准,介绍了一个教学计划优化的程序,同时对教学计划制定过程中的两个理论问题进行了探讨.     

不必浪费时间读此书——读刀尔登《不必读书目》

爱书之人读书如同行山,穿越陡峭或蜿蜒的山间小径,留下深深浅浅的足迹,才能看到远方美丽的风景。我们常常会为足迹的重叠而欣喜,因为寻觅与分享,是读书最大的愉悦。此篇书评,主题为"浪费"。初闻此题,着实难煞了我,闭眼深思,从所读过的书里搜寻关联书本,一无所获。扫一眼书架,却无一本切题,只能捶胸顿足,叹自己藏书不足,同时为古人的真知灼见击节点赞:书到用时方恨少。在桌前待了许久,毫无进展,时间久了,不自觉也开始     

小学英语教学中的板书设计

现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了.挂图、投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内涵更加丰富.特别是多媒体--这一现代化的教学工具,她以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围.     

“换位思考”建和谐团队

对人的管理是幼儿园管理工作中很重要的一部分,管理者光靠文本制度是不够的,还需灵活运用一些体现以人为本思想的管理策略。笔者认为换位思考策略是其中行之有效的策略之一。换位思考是指超越当前特定的物理位置和心理位置,尝试从不同角度去认识事物,从不同立场去理解对方,反思自己。这种策略能使园长摆正自己的位置,走近教师,真诚地理解、接纳他们,与教师建立相互信赖的关系,在平等融洽的氛围中实现自己的管理思想。“为什么叫我去”——尊重她的选择市教研室组织主题活动展示,我们幼儿园有两个名额,派谁去呢?因为时间紧迫(第二天就要举行)…     

定位于大教育在服务中求发展

随着图书业逐步由计划经济向市场经济转轨，市场竞争打破了大学出版社原来等作者上门投稿、等教育行政部门指定教材任务的旧格局，主动参与市场竞争为大学出版社带来了新的生机。我出版社在激烈的图书竞争中，利用学校的综合性和师范性的特点，坚持以教育类图书，尤其是教材的出版为重点，在每年300余种出版物中教材、教育类图书占2／3以上，不但取得了广泛、深远的社会效益，也取得了良好的经济效益。 一、利用本校优势，发挥本社特色 改革开放20多年来的实践证明，一个出版社如果迷失自我、随波逐流、见利忘义，就会丢失自己的特色和长处…     

优生的心理障碍与教育

一、优生容易产生的心理障碍 这里谈的“优生”是指学习成绩好的学生。一般说来，优生容易产生下列不良心理倾向或个性缺陷： １．紧张焦虑，患得患失，心理负担过重一般来讲，优生大多求胜欲很强，希望什么都超越别人。因而心理负担过重，患得患失，时时处于不安和担忧之中。比如，害怕同学超过自己，害怕失败受到批评，不愿意帮助同学，甚至中伤同学。 ２．自高自大，看不起同学，优越感太强有的优生的身上，优越感表现得很明显：如自以为是，以自我为中心；不虚心、听不得不同意见或拒不接受批评，甚至有的在受到批评时还产生逆反心理，…     

“分数的意义和性质”教学设计

教学内容:小学数学第十册 第65页 例1。 教学目的:1.理解、掌握把假分数化成整数或者带分数的方法。 2.启发学生初步运用“分析法”的逻辑思维形式分析和处理学习中的问题。 教学过程