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91.
8世界上真的有贝类动物叫“宝贝”吗?这是真的!我国远在商朝时代,用一种叫做“宝贝”的贝壳打磨穿孔,当作货币流通。直到东周以后,贝币才被铲钱、刀币等金属币所取代。但是“宝贝”这个词由此相传了下来,现在一切有价值的、珍奇的东西都可以叫做“宝贝”。人们常将自己喜爱或珍 相似文献
92.
春晓 《青少年科技博览(中学版)》2004,(21)
上海市胡荻秋同学问:哪种动物的嗅觉最灵敏? 如果在自然界中选嗅觉冠军,一般人都会选猎犬,或者狼和狐狸,也许还有熊和鹿。其实,许多草食动物的嗅觉一点儿也不差。我们说说狼吧,它一边奔跑,一边用鼻子“分辨”路上的痕迹,一旦发现附近有猎物,它就悄悄地靠近,然后猛扑过去。然而有时却扑个空。 相似文献
93.
高科技发展与环境污染 总被引:1,自引:0,他引:1
列举几种高科技污染的例子,用来说明高科技发展与环境污染问题的关系;并对此问题进行思考,希望引起人们的警觉. 相似文献
94.
改革开放20多年来,中国社会的方方面面已经发生了深刻的变化.社会的各个阶层都遇到了许多新生事物.特别是当今世界经济正在加速全球化,地区经济有一体化发展的趋势.中国加入WTO以后,国内的社会生活已经越来越与外界发生着密切的联系.如何解决好过去的传统(特别是在认识领域和社会经济生活组织方式两个方面)与现在新生事物之间的矛盾,这是事关中国未来很长一段时间内的发展与能否实现全面建设小康社会的关键.由此有必要通过教育与学习来改造社会各阶层的思想认识,以便在认识上跟上时代的步伐. 相似文献
95.
焦青字 《中学化学教学参考》2020,(2):43-44
一、教学现状分析化学是一门以实验为基础的科学,实验能力的培养在化学学科的学习中扮演的重要角色是毋庸置疑的。但具体到常规教学过程中却总是有诸多问题不能得到很好的解决。 相似文献
96.
纵观当前语文课堂教学,“灌、抱、喂”的填鸭式教学方法还普遍存在,以学生为学习主体的教学思想尚难以落实,“双基”落实和学法指导有待提高,目标意识和训练意识尤需加强.学生似听非听、似答非答、似练非练的情况普遍存在,教师有目标,但落实不够;有训练,但力度不够;有提问,但设计不够;有导读,但指导不够.课堂上,学生累、教师也累;如果有人听课.那就更累.原因何在?受传统课堂教学观的负面影响,“实”有余而“活”不足. 相似文献
97.
当他不爱你的时候,无论过去他是否爱过后来却忘了,又或者是否是从未爱过。当你无法成为他心里的那个人的时候,他的心便不会记得你。虽然他知道你还深爱着他,但他宁可选择装作不知道。当他不爱你的时候,请不要在你不开心,或者是遇到麻烦而彷徨的时候去打搅他。也许他会在接到你的电话的时候,淡淡地安慰你几句,却也仅此而已。也许你会再想要一点什么,于是说:“我们见面吧。”而他肯定心有烦躁了。当他不爱你的时候,你的爱,你的人,就会显得廉价许多。你占了下风。他会说:“好,不过我现在有点事情。晚点的时候你再给我电话吧。或者我给你电话也可以。”而你这时千万不要当真,他只是找了个不是很高明的理由来搪塞你。请,不要真的去等,不要骗自己。 相似文献
98.
制备以水作为分散剂的单壁碳纳米管-刚果红(SWCNTs—cR)的化学修饰电极,研究山莨菪碱在该修饰电极上的电化学行为和电化学动力学性质.结果表明:该修饰剂对山莨菪碱的氧化具有显著的电催化作用;山莨菪碱的氧化过程是不可逆的双电子双质子过程,其在该修饰电极上的扩散系数、速率常数分别为6.49×10^2cm2/s,6.52×10^3moL/(L·S).基于实验优化分析条件,建立直接测定山莨菪碱的电化学定量分析方法,该方法的线性范围为1.73×10-5.17×10^-4mol/L和6.31X10^-5-L 14X10-4mol/L,检出限为1.74×10-4mol/L,同支电极的相对标准偏差(RSD)为3.66%.该方法也可用于山莨菪碱的含量测定. 相似文献
99.
著名报人范敬宜先生曾说“要把‘题眼’拎出来,让标题‘眺’出来”。在平面媒体,标题是新闻的眼睛,心灵的窗口。一旦把“题眼”拎出来,让标题‘跳’出来,就会给文章增色添彩,起到画龙点睛的作用。 相似文献
100.