极限概念前概念及其转变的教学策略研究

学生的极限概念前概念主要包括三个方面:一是停留在"潜无限"状态;二是相关概念并未形成科学概念;三是辩证思维和抽象思维的缺失。根据概念转变条件,提出极限概念转变教学策略:(1)创设问题情境,引发认知冲突——对现有概念的不满;(2)分散难点,层层递进——新概念的可理解性;(3)恰当设例,注重衔接——新概念的合理性;(4)探析现象,应用举例——新概念的有效性。     

夜

大地睡了,只有星星还眨着眼睛。风儿轻轻地拍打着窗棂。是在提醒他吗?夜已经很深,很深……“嘀哒、嘀哒”,时钟踏着脚步走来,是来催促他吗?夜已经很沉,很沉……他笑了,是完成了一种新的教学设计,还是又听到了孩子们的琅琅的笑声?那一页页的教案,宛若一张张设     

目前我国的互联网新闻缺什么——寻找互联网新闻编辑新的突破口

网络媒体的出现使大众传播模式从以传者为中心迅速向以受众为中心转变。新闻传播在内容和形式上达到前所未有的速度、深度和广度,受众有了更多选择信息的自由和方便。然而,互联网新闻在给受众带来这些方便的同时,也暴露出许多不足。笔者认为,这些不足主要表现在以下五个方面。     

高中语文教学中诗歌鉴赏阅读教学分析

从当前高中阶段的语文课程教学现状能发现,教学中诗歌教学内容作为难点,学生在学习上也会遇到诸多困难,这就不利于学生高效化的学习。对此,本文先就高中语文教学中诗歌教学的问题以及要点简要阐述,然后就诗歌鉴赏阅读教学的措施实施详细探究,希望能从理论层面优化,促进教学质量提升。     

La2/3Ca1/3-xBaxMnO3系列稀土锰氧化物Rietveld结构分析

用固相反应法制备了La2/3Cai/3-xBaxMnO3系列样品,利用Rietveld方法精修晶体结构,结果表明,当x≥0.20时,样品由正交结构(Pnma)转变为六方结构(R-3c).本文详细介绍了Rietveld精修过程并分析了Sr2++、Ba2+对材料结构的影响.     

如何正确连接电路

初三物理<电学>部分中,电路的连接是一个重点内容,也是一个难点内容 ,在教学工作中,我逐渐摸索出一种有效的方法,通过教学实践发现,学生运用这种方法都能准确地连接好电路,效果较好.     

高考江苏卷第19题（Ⅲ）别解

题目 在正三角形ABC中，E，F，P分别是AB，AC，BC边上的点，满足AE：EB—CF：FA—CP：PB=1：2（如图1），将△AEF沿EF折起到△A1EF的位置，使二面角A1-EF—B成直二面角，连结A1B，A1P（如图2）。     

关于我国高校伙食管理的探讨——基于云南省某高校的调查

随着后勤社会化改革,高校伙食管理出现了一些急需解决的问题。本文采用调查研究法,以云南省某高校为调查对象,通过模糊综合评估法从伙食质量、伙食价格、营养卫生、服务态度和花色品种等五个方面对我国高校伙食管理进行定量的描述和分析,探究高校伙食管理存在的问题及其根源,并提出相应的改善措施和建议。     

水墨人物画教学中的点滴体会

水墨人物画教学中．水墨画的学习规律,学生在掌握上不如工笔画清楚．在实际教学中,学生往往顾此失彼,不得要领。因此作为教学者．笔者认为学生对水墨人物画的造型、线条及笔墨的认识与掌握是十分重要的。     

当前高校美术教育浅见

面对当前高校美术教育现状,笔者认为高校的美术教育必须重视"个性化",明确教育目的,更新教师教育观念,才能使我们高校美术教育真正实现其教育意义。