全文获取类型
收费全文 | 5027篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 45篇 |
专业分类
教育 | 3619篇 |
科学研究 | 523篇 |
各国文化 | 44篇 |
体育 | 181篇 |
综合类 | 171篇 |
文化理论 | 36篇 |
信息传播 | 508篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 63篇 |
2022年 | 77篇 |
2021年 | 40篇 |
2020年 | 60篇 |
2019年 | 52篇 |
2018年 | 30篇 |
2017年 | 25篇 |
2016年 | 41篇 |
2015年 | 90篇 |
2014年 | 397篇 |
2013年 | 249篇 |
2012年 | 241篇 |
2011年 | 296篇 |
2010年 | 264篇 |
2009年 | 282篇 |
2008年 | 275篇 |
2007年 | 284篇 |
2006年 | 279篇 |
2005年 | 242篇 |
2004年 | 252篇 |
2003年 | 227篇 |
2002年 | 188篇 |
2001年 | 148篇 |
2000年 | 151篇 |
1999年 | 115篇 |
1998年 | 72篇 |
1997年 | 62篇 |
1996年 | 80篇 |
1995年 | 58篇 |
1994年 | 56篇 |
1993年 | 48篇 |
1992年 | 34篇 |
1991年 | 30篇 |
1990年 | 27篇 |
1989年 | 27篇 |
1988年 | 27篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 24篇 |
1984年 | 27篇 |
1983年 | 13篇 |
1982年 | 12篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 6篇 |
1964年 | 6篇 |
1958年 | 4篇 |
1954年 | 7篇 |
1952年 | 4篇 |
1951年 | 9篇 |
排序方式: 共有5082条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
杜蒸民 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2001,29(3):425-430
与以往年谱“单记行事”,只记谱主好处,不说谱主坏处不同,胡适的《章实斋先生年谱》抓住谱主史学理论家的特点,全面深入挖掘谱主在史学理论方面的卓越贡献,也揭示和批评了谱主在社会伦理观念上的“卫道”偏见。这使本谱具有重大的学术价值,也为年谱学开创了一种新的体例。 相似文献
112.
113.
主体性是素质教育的灵魂。学员主体性观念集中反映在培训教学中。就是必须坚持以教师为主导,以学员为主体,以训练为主线的“三主”指导思想。发挥教师的主导作用又集中体现在调动学员的主体作用上。同时。“主导”作用,“主体”作用。又要具体体现在实践操作训练这条主线。为此,成人教育的课堂培训一定要保证训练时间,并坚持以练为主。“练”主要是指学员自己动口、动脑、动手启动所有的感官,全身心地投入培训教学过程中。 相似文献
114.
教材是教师教学的依据,也是学员获得文化科学知识的载体和提高实践技能的主要工具,它必须根据教学目标和要求,系统而简明扼要地表述教学大纲所规定的内容。扫盲及农村实用技术培训教材的编写既要符合成人的认知规律,又要体现职业性、实用性。编写时,除了遵循科学性和思想性原则外,还应遵循以下原则:整体着眼,适合应用的原则;贴近学员,便于自学的原则;围绕目标,突出主题的原则;深入浅出,通俗易懂原则;螺旋上升,反复巩固原则;紧贴实际,题材丰富原则。 相似文献
115.
石燕琴 《山西教育(综合版)》2005,(5):32-33
幼儿期处于前运算阶段,思维具体形象,幼儿认知的发展主要是通过主客体的交互作用来实现的。特别是在科学领域,幼儿更需要直接作用于客体,才能获得有关的体验,促进认知的发展。因此,操作活动日益受到幼教工作者的重视。探索性操作活动是一种有目的的在操作中探索未知的活动。这种操作活动不是靠记忆进行的,而是需要幼儿在操作过程中主动运用分析综合法去探索未知领域。在科学教育活动中,幼儿是主动的探索者、研究者和发现者,是知识经验的主动建构者。由于受其原有经验和思维水平的影响,幼儿对事物及其关系的认识和理解往往根据具体看到或接触… 相似文献
116.
伴随内外环境的持续宽松与不断优化,陕西的民办高校从无到有,由少到多,由小到大,日益呈现出群体式、规模型的强劲发展趋势,一跃走在了全国民办高等教育的前列。截至2005年底,全省有民办本科院校 5所,民办高职学院12所,民办高等教育机构28所 相似文献
118.
本文探讨了加德纳的“多元智力理论”和斯腾伯格的“智力三元论”的基本内容,分析了两种理论的特点、发展过程和背景以及对教育的启示。 相似文献
119.
矿难是一个沉重的话题,如何遏制矿难则是一个严峻的课题。应遵循“全面防控、长期防控、依法防控”的指导方针,强化刑事立法、司法、执行与社会政策,采用多元化手段预防和减少矿难。 相似文献
120.