缩小贫富差距的合理性与路径探讨——基于庇古社会福利最大化的视角

目前我国正在采取措施缩小贫富差距,庇古的福利经济学理论从福利最大化视角论述了缩小贫富差距的合理性和路径。庇古认为,财富从富人手里向穷人手里的转移,以牺牲不太强烈的需要去满足穷人更加强烈的需要,有利于实现社会福利的最大化。进行财富转移的手段包括:通过税收形式进行的强制转移和通过自愿捐赠进行的自愿转移,并强调在财富转移过程中应不影响经济发展和不导致懒惰浪费。庇古的理论对我国缩小贫富差距具有借鉴意义。     

慕课背景下艺术院校英语教学的创新研究

随着经济全球化趋势的加快,英语课程的地位在不断提升,对于国家的发展有着重要的战略意义。但是对于艺术院校的英语教学而言,在英语教学方面存在着相对多的问题,因此,艺术院校必须要改变传统英语教学模式,充分利用网络条件下的各种新技术、新手段,提高教学效率。慕课作为一种新型的在线课程开发模式,为艺术院校英语教学模式的改革与创新提供了良好的机遇。     

运用现代教育技术 优化语文课堂教学

“一支粉笔一本书”的陈旧教学手段已远远不能适应现代教育形势发展的需要,并严重地制约了新课程标准的实施。“教材应体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然。”课程标准充分强调对现代产物的利用。在科学技术高速发展的时代,教师有责任打破教师、课本、学生三位一体的教学模式,     

聚焦班规

俗话说,没有规矩不成方圆,一个集体没有一定的规章制度．就像公路上没有红绿灯。大家各行其是显然不行。但是,有了规章制度,大家又往往比较反感,觉得班规制度就是管人的,是束缚自由的。甚至有学生甘冒天下之大不韪．与之发生激烈冲突,     

区域科技创新体系中信息资源整合模式与运行机制研究

区域科技创新体系是国家创新体系中的一个重要组成部分,区域科技创新体系中的信息资源整合显得尤为重要。在区域科技创新体系不断建设和完善的过程中,信息资源如何整合,才能够使信息资源得到合理的配置和利用,其重要性凸现出来。本文通过论述区域科技创新体系中,信息资源整合的模式与运行机制,提出信息资源整合的策略。     

试析大学人才培养模式改革与实践——专业指导教师制

为了培养学生的实践能力、创新精神和综合素质,北华大学机械学院实施专业指导教师制。专业指导教师制有利于学生学业进步,能更好地适应社会、经济、科技和文化发展的需要,符合现代高等教育的特点。     

对高校跆拳道课考核的探讨

考核是教学的重要手段之一,是对教学效果的评定和检验.科学的、合理的、全面的评价模式,能客观地反映出教学的效果,以及学生掌握知识的情况,对学生的学习起到积极的作用,同时有利于教学质量的提高.笔者从跆拳道课程的评价功能、评价主体、评价指标、评价反馈、评价空间和评价内容几方面进行了研究,以供参考。     

建筑企业做好安全管理工作的几点思考

在当今新形势下,安全生产管理工作日益受到各行各业的高度重视.文章对建筑企业如何做好安全管理工作进行了探讨.     

校企协同培养创新人才：融合式理论与平台创新

面对新时代创新人才培养模式与标准改变的新形势,需要进一步探究校企协同培养创新人才新理念与新方法。通过明晰校企协同培养创新人才的困境,对学校与企业优势与角色进行深刻解析,探究融合式校企合作创新型人才培养模式,从理论创新和平台搭建两个方面进行深入解析,对校企协同培养创新人才的体系构建具有重要的现实意义和借鉴价值。     

对我国水资源管理问题的分析

水资源管理是水资源开发利用的组织、协调、监督和调度。运用行政、法律、经济、技术和教育等手段,组织各种社会力量开发水利和防治水害;协调社会经济发展与水资源开发利用之间的关系,处理各地区、各部门之间的用水矛盾;监督、限制不合理的开发水资源和危害水源的行为;制定供水系统和水库工程的优化调度方案,科学分配水量。从水资源在可持续发展中的基础性地位和至关重要的作用出发,强调了水资源统一管理对提高水的利用效率的重要作用。