加强中职机电一体化专业建设的策略

为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要,全面提高职业教育教学质量,培养高素质技能型人才,江苏省政府办公厅印发了《江苏省职业教育创新发展实验区建设方案》,提出:"2015年前要统筹职业学校的专业设置和发展,设置一批职业技能     

时尚新课程,警惕教师角色沦陷

新课程教学理念非常强调学生的主体地位,“学生是主体”原本是为了突出学生的主体性,它针对的是教师的话语霸权.然而,在当下的实际课堂教学中,这种先进的教学理念却被一些主体性弱的教师当作借口.这些教师对学生的回答总是面带微笑,给以妥协性的赞扬,对学生回答的要害之处不评不导,整堂课一团和气,自美其名日“尊重学生”.这种所谓尊重学生主体性的做法,对教师的专业发展、对学生的学业发展、对经典文化的传承都有着致命的打击.     

《孔雀东南飞》未入《诗品》原因浅探

钟嵘《诗品》品评了自汉至梁一百二十三位诗人,其中品评了无名氏所作的《古诗》,但却没有品评无名氏所作的《孔雀东南飞》。本文从《诗品》的撰写体例、《古诗》与《孔雀东南飞》的文坛地位比较以及钟嵘的文学观念和审美标准这些方面,对钟嵘《诗品》品无名氏所作《古诗》却不品《孔雀东南飞》的原因进行浅探。     

图形谱在小学音乐教学中的应用与作用

信息化和经济化不断发展,人们开始追求艺术品质,艺术形式具有多元化的特点。音乐是人们生活中最容易接触的表现形式之一,它能快速将聆听者带入到情感当中去。素质教育不断发展,越来越多的学校和家庭开始注重小学生音乐品质的培养。要想让小学生快速理解音乐内涵、走进音乐世界、提高音乐品质,就要抓住小学生学习心理,选择合理的助记方法。本文将以图形谱为例,对音乐学科教学设计进行分析。