小学数学思维能力的培养

一、创设问题情境,培养思维在课堂上,教师应重视创设良好的问题情境,唤起学生的兴奋点,培养学生的质疑思维,进而唤起学生求知的热情。教师要鼓励学生敢于质问,独立思考,主动研究,使课堂富有创造性,与学生一起感受和发现提问的乐趣。在讲到"能被3整除的数的特征"的时候,笔者一开始便对学生说:"我为大家带来了一个游戏,你们任意说一个数,老师马上能够分析出这个数是否能     

看尽百态的三笑 振作奋起的鹏鸟——解读《逍遥游》(节选)的两个关键

苏教版必修五《逍遥游》,节选于《逍遥游》"定乎内外之分,辩乎荣辱之境"的第一章节。对于习惯了短小质朴,语言流畅的其他诸子散文的同学们来说,充满了奇特想象和浪漫色彩。汪洋恣肆的《逍遥游》犹如天外来客一般,即使疏通了字词,仍然在理解上有很大的难度。可当我们如庖丁解牛,抓住关键的整体架构,砉然解开,层层剖析,看似费解的文章,细细读来却别有味道。一、层层推进的三"笑"在熟读课文,疏通了文言字词后,同学们理解了文章大意。在老师的引导下很快发现这篇课文的显著特     

高职英语教学中师生角色转变与教学量的完善

我国高职英语教学正经历一个教学理念不断更新,教学内容不断丰富,教学方法不断完善的过程.本文从自己的实际教学体会出发,结合素质教育,探讨了高职英语教学中师生角色的转变,以及如何完善教师教学质量的自我测评,从而提高教学水平.     

脂评中的画论术语含义及其产生的原因

脂评本《红楼梦》运用了大量的绘画理论术语,在有效地阐释文理的同时,也增加了评点本身的审美色彩,这是脂评显著的艺术成就。脂评在继承前代理论的基础上进一步把更多的画论术语借用到小说评点,这与古人的诗性思维特征是一脉相承的。同时脂评的成就依赖于《红楼梦》文本本身,以大观因为背景作为人物生活的环境和曹雪芹“以文绘画”的文路,都为脂砚斋评点时能运用如此多的绘画理论术语提供了契机。     

陕西省中小学体育教师职业境况现状调查研究

文章通过文献资料法、调查访谈法等研究手段,对中小学体育教师的从业环境、职业声望、职业组织、职业认同以及职业价值进行了系统、全面的研究.从改善体育教师职业入手,为推进当前正进行的新课程改革提供一些有益的参考意见.     

地下环路式水源热泵机组性能试验装置的研究

介绍了水源热泵机组性能试验装置的试验方法,分析了地下环路式水源热泵机组性能试验装置的特殊性,提出建立地下环路式水源热泵机组性能试验装置的方法和应用实例．     

内联升:老布鞋的传奇

"打坐轿人的主意" "内联升"创建于清咸丰三年(公元1853年),创始人赵廷.现在关于赵廷的记载已不多,到内联升的历史档案中查寻也只知道他来自天津武清县,早年在京城一家鞋坊里面学制鞋手艺,其间也知晓一些经营之道,便想着自己开一家鞋店.     

我的日记不再上锁

我要买一本日记本,我想买带锁的那种。以前我从不考虑日记本的形式,只要能写,自认为漂亮就够了。可是有一天我却改变了主意。那天回家,走进房间正碰见妈妈拿着我的日记本,见到我,她一脸的惊慌。我没有搭理她,装作没看到的样子,推开她说是要做作业。妈妈想向我说些什么,大概我的不搭理不合作让她开不了口,她只好讪讪地走了出去,什么话也没有说。     

指导学生的学习方法，培养良好的学习习惯

不重视知识的理解,满足于对例题的简单模仿解答是很多中职生在学习数学中存在的问题。他们对凡是涉及到数学概念、公理、定理、公式这一部分内容的知识往往不加重视,敷衍对待,并认为反正教材上都有,记住结论就行了。可是,数学定理公式等只靠死记是记不住的。因为数学解题能力和解题方法的获得就包含在知识的发现、形成、证明这些环节中。因此,对概念公式的记忆不到位、课前不自习、上课假认真听、课后不复习等现象也是他们的一大特点。     

莫道“桑榆”“树”

人教版高中语文第四册《滕王阁序》"东隅已逝,桑榆非晚"这一句,课文是作如下注释的:意思说早年的时光已经逝去,珍惜将来的岁月,为时还不晚。还特别引用了《汉书·冯异传》里的句子"失之东隅,收之桑榆"。无论是