玉颂

宇宙茫茫,大野苍苍。玉显人间,源远流长。近乎万年,文明肇创。华夏礼玉,举世无双。美玉文化,古今颂扬。     

三圣石

我收藏一块七彩石,颜色斑斓而谐调。虽只有50厘米高,但隐山川河流于浑然之中,如鸿蒙初辟,似宇宙缩微。令人叹为观止的是画面清楚显现的三圣像:老子、释迦佛、孔夫子。三圣惟妙惟肖,不仅形似,更含神韵。     

思索之苑赋

炎炎七月,飞赴韩国。清凉宜人地,美哉济州岛。岛上游览最佳处,思索之苑称精妙。远去了城市喧嚣,离开了世间烦躁。蓝天上,几朵白云儿飘;碧树里,数只山雀儿叫。曲径通幽,阵阵花香弥漫;回廊逶迤,群群锦鲤逍遥。道不尽,千年松柏显雄姿;看不够,百年桧梅竞比俏。远看巨柚蜜桔,累累挂满树梢;近观朱木古榆,款款盆景夹道。更有那奇珍异石遍园中,飞瀑溅玉落银河。好一个人间仙境蓬莱地,吸引着世界游人赞如潮。     

古玩艺术品鉴定行业问题分析和管理对策（下）

二、管理对策（一）鉴定行业必须立法,以实现制度规范市场经济本质上是法治经济,古玩艺术品市场必须有完整的法规体系来规范和调整。多年来,我国针对艺术品市场的发展制定了一系列法律法规。如《中华人民共和国文物法》《拍卖法》《中华人民共和国著作权法》《美术品经营管理办法》     

化学平衡状态的判断分类辨析

化学平衡状态的判断是高中化学反应原理中的重点内容之一,也是高考的热点.该类试题一般较常规,但很多学生在进行化学平衡的判断时思维很混乱,思路不清晰,解题没有一定的方向,无法快速解题.其实只要回归教材,熟悉化学平衡状态的基本特征,紧抓化学平衡"等"、"定"两大特点,寻找试题与教材的联系,逐一分析,此类题便能迎刀而解.     

青铜赋

华夏文明,大美青铜.吉金珍品,举世推崇.     

浅谈如何在化学教学中渗透德育教育

<正>我国的教育目的是"培养德、智、体等全方面发展的社会主义事业的建设者和接班人",教育目的中把德育放在首位,因为德是人的"灵魂",是人行为的"导向机构"和"动力系统"。学校是为社会培养人才的主阵地,德育是学校教育的核心,学科教学是学校实施德育教育的重要途径。化学学科中有着丰富、生动、具体的德育素材,而初中化学是学生学习化学的启蒙阶段,是对学生进行世界观、人生观教育的最好时机。结合教学对学     

白石像赞

画幅展时,令人惊痴。活脱再现,大师白石。喜元佳作,神韵飞驰。笔墨精妙,意达本质。我心所想,君描于纸;我心未及,君绘于此。     

武汉地区高校英语专业毕业生就业现状调查及其对教学的启示

本文通过问卷调查了突发性公共卫生事件发生后武汉地区高校英语专业毕业生就业状况。针对武汉地区8所高校英语专业毕业生的抽样调查显示：从就业满意度来说,大部分同学找到了符合心理预期的工作,也有部分同学就业不理想,甚至有少数同学未就业;从工作地点来说,选择省会城市就业的学生比例最高;从工作性质来说,教育相关行业占据了绝对主流。本文还进一步分析了突发性公共卫生事件发生后武汉地区高校英语专业毕业生就业影响因素,并从教学规划、课程安排、就业指导等层面提出了应对措施。