中国西部农民工社会适应性问题与对策研究

农民工的社会适应性可以解释为农民工在城市社会的生活实践中,按照城市人的方式和规范要求,进行自我调适和模塑的行为选择过程,指个体对社会生活环境的适应。中国西部农民工有不同于其它地区的一些特点。西部农民工在城市社会适应过程中所面临的问题,既包含中国农民工社会适应性的共性问题,又包含西部地区在社会转型进程中缩小区域经济社会发展差距的特殊问题。     

研究，无处不在——云梦县实验中学校本教研拾零

人人都是研究，事事皆入研究题。在云梦县实验中学，校本教研与教育教学、老师素质提高、校园化建设水乳交融，如影随形，在这种和谐的氛围中，学校整体办学水平得到提高。     

“抓住那只看不见的手”─—经济心理学在客观经济中的运用

“抓住那只看不见的手”─—经济心理学在客观经济中的运用孙元明（重庆市经济信息中心６３００２０）经济心理学的理论和方法在国民经济的运用特别是宏观经济的决策和调控中的运用构成了一个引人注目的新领域——预测心理学。按照我国经济运行的特殊性和人们认识、习惯和...     

发挥视听英语教学优势 加强实用英语阅读教学

当今,世界科学技术的突飞猛进,全球经济竞争的缤纷复杂,以及我国对外开放和市场经济的繁荣发展,对我国各类人员的外语应用能力提出了越来越严格的要求,同时也对学校的外语教学改革提出了新的任务和目标。中等教育层次的学校,特别是中专教育和职校教     

弱势学习群体参与合作学习策略探微

合作学习是以合作性学习小组为活动形态,以合作性学习伙伴为活动对象的学习方式。它是社会学习技能的运用。合作学习要求合作成员都能参与,学生在任务上有配合的契机,在过程中有合作的需要,方式上有协同的可能,成果创造和分享有互动的时空。然而,教学实际中“随意合作”的方式往往导致优势学生比劣势学生表现出更积极更高质量的活动参与;在全班集体常规的课堂学习中受益较多表现较好的学生,一般在合作学习中亦受益较多、表现较好;一部分人总是承担工作、回答问题、提供资讯,一部分人总是未能承担实质性工作,常常被动接受信息指导;课堂中的学…