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阅读是人们获取知识、技能,提高自身素质的重要途径,是自学能力的核心。培养学生的阅读能力是高考的要求,更是全面落实新课程改革的精神,培养全面发展的人的需要。良好的阅读习惯,科学的阅读方法,高超的阅读能力能使学生终身受益。在化学教学中,教师如何来培养学生这一重要的能力呢9 相似文献
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孙盛起 《第二课堂(小学)》2009,(Z1)
1950年,弗洛伦丝·查德威克因成为第一个成功横渡英吉利海峡的女性而闻名于世。两年后,她从卡德林那岛出发游向加利福尼亚海滩,想再创一项新纪录。那天,海面浓雾弥漫,海水冰冷刺骨。在游了漫长的 相似文献
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2005年2月26日下午,来河南旅游采风的徐子珊、朱慧敏、符思思三位2004香港小姐以及随行的香港无线电视摄制组一行在省旅游局领导陪同下前往少林鹅坡武术专修院感受少林武术的魅力。 相似文献
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孙艳红 《包头职业技术学院学报》2005,6(4)
苏轼与阿Q都用精神的力量调节自我,让自己走出失意,赢得"胜利".但是二者在本质上却有天壤之别.文中通过对二者的比较,挖掘出对现实生活有所裨益的生存智慧. 相似文献
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本次数学知识应用活动以辽宁省高中数学建模团队为对象,我在全面回顾和总结高中数学描述性统计知识点的基础上,在数学老师和班主任的指导下,以及同学们的大力帮助下通过搜集调研统计分析数据,运用高中数学描述性统计处理方法,进行了统计变量之间的相关性描述统计分析。本文主要探讨了高中数学建模学习中分享观念、团队学习行为和团队绩效之间的关系,为我们进一步提高课堂数学知识的学习与应用提供探讨。 相似文献
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