"一五"期间苏联援建"156项工程"探析

“156项工程”是“一五”期间苏联援建的项目，项目的确定主要是通过三次谈判精心酝酿而成，项目布局的特点是以改变工业布局的不合理状况为着重点、重视有效利用资源、兼顾促进落后地区的经济发展及结合国防安全因素进行综合考虑的。“156项工程”在我国经济建设史上有着重要的历史地位，它的建设实施也为我国积累了丰富的工业建设经验。     

语文第八讲——阅读教学(二)

四、阅读教学的方法 1、词汇教学 大纲指出:“教师要指导学生逐步学会联系上下文理解词语,对于含义比较深刻的词语,要理解它们在课文中的意思和对于表达思想感情的作用。教师要采取多种方法,引导学生运用恰当的词语表达自己的思想感     

回忆我的父亲--老拳师孙铭九

我的父亲孙铭九先生是黑龙江省著名的老拳师,他一生喜爱武术、追求武术、实践武术、献身于武术。他少年习武,中年求武,用武教武,改编武术套路,直至老年。他在工厂工作时,勤劳敬业,吃苦耐劳,动脑创新,多次获得各级奖励,最高被评为省市劳动模范。他在练武时,牢记师傅的“持之以恒,必有奏效”的教诲,不论刮风下雨还是酷暑严寒,总是闻鸡起“武”,苦练不辍。     

心意混元太极拳入门初探

当代著名武术家、太极泰斗、北京陈式太极拳研究会会长冯志强先生,融太极传统理论,集毕生武学实践,在传统陈式太极拳的基础上,融入混元功法独创了心意混元太极拳,继承并发展了,太极理论,将太极拳运动推向了一个崭新阶段。     

小学语文教学大纲讲座——第二讲 小学语文的教学任务和指导思想

一、小学语文的教学任务 大纲指出:“小学是学习语文的基础阶段。在这个阶段,必须切实打好听说读写的基础,加强思想教育,发展观察能力和思维能力,全面完成语文学科的任务。” 学习语文是有阶段性的,每个阶段都有规定的内容和教学任务。大纲把小学定为学习语文的基础阶段,是从学校教育讲的,即从有目的、有计划地学习语文所经历的整个过程讲的。在这个过程中,小学是学习语文的起始阶     

龙行者长寿（一）——纪念著名武术家刘志清诞辰120周年

武术是中华民族的瑰宝。然而掩卷深思,这瑰宝究竟是什么？是搏击？是套路？是现代的竞技？是传统运动？还是什么都是？龙行派武术宗师刘志清用他对武术一个世纪的追求与实践,在回答着这个问题。     

小学教师基本功训练讲座——第五讲 如何组织教育活动(二)

3、怎样指导少先队的队日活动 少先队的队日活动,既包括少先队的工作、会议活动,也包括少先队的教育、娱乐等活动。队日活动每周都要举行。一个少先队员在七年的少先队生活期间,就要过二百多次队日活动。因此队日活动是教育少先队员的最主要的手段。 首先,要指导少先队精心设计队日活动。辅导员在指导少先队设计队日活动时,要注意四个“一点”,即“小一点、近一点、巧一     

第二讲 汉字书写

一、训练要求 按国家教委对教师基本功训练所提的要求,教师在汉字书写方面应该达到“能正确运用粉笔、钢笔、毛笔,按照汉字的笔画、笔顺和间架结构,书写规范的正楷字,并具有一定的速度”。 上述要求可以分解为以下几方面: 1、掌握粉笔、钢笔、毛笔三种书写工具; 2、熟知汉字的笔画、笔顺、间架结构等有     

太极拳教学六妙法

太极拳教学方法,包括传授太极拳理论知识,进行体能、技能、技术教育的方法,经常采用的教学方法有语言法、直观法、完整与分解法、练习法、比赛法、预防与纠正错误法。教学方法的选择,要根据每次课的任务、内容、教学对象的能力和水平而定,做到有的放矢、讲究实效、灵活运用。     

龙行者长寿（三）——纪念著名武术家刘志清诞辰120周年

（十四） 任何一件新生事物的诞生．都会经历极大的曲折和艰辛。刘志清创龙行武术也不例外。尤其是在“四人帮”横行期间。他创编的龙行武术,被斥为异端．禁止表演和传授。更不允许参加任何形式的比赛。他也因此被打成“牛鬼蛇神”和“反动权威”。身陷囹圄。遭受到种种打击和迫害,