外语教学中扬长避短地使用信息手段

信息技术手段对于外语教学有着它独特的优势,同时也有自身的劣势;而外语教学需要现代技术手段的支持,也同时自身又存在人际交互性,群体心理性等属性。远程外语教育者处在两者交汇的地带所以必须清楚地认识两者的特性及关系,从而在教学中为两者的融合做出最佳的选择和操作。     

加强教学管理 保证教学质量

伴随着高等教育的跨越式发展,如何提高教学质量已成为重要的研究课题。本文围绕加强教学管理,保证教学质量提出了以下几点建议:建立合理的教学管理体系,为提高教学质量服务;建立良好的教风、学风,给学生的个性和创造性提供空间;维护考试的严肃性,树立良好的考风;建立合理的师资队伍,确保教学质量的提高。     

关于大学生信息素质培养问题的研究

通过对当前我国在校大学生信息素质状况的调查和统计,分析了大学生信息素质的现状和内在原因。同时,提出了为更好地培养大学生信息素质,高校图书馆应采取的方针和对策。     

论鲁敏小说《爱战无赢》的人性暗疾书写简

人性暗疾曾是鲁敏执着探索的主题。在《爱战无赢》这部极具现实意义的小说中。人性的暗疾具体体现为生理暗疾、心理暗疾和精神暗疾。与同时代的女作家相比,鲁敏笔下的暗疾书写独具特色,即她的批判是温和的,着重揭露的是人性的精神困境问题,她表达的是一种精神疼痛。     

中职英语教改规律探秘

中职英语的教学改革可以从培养教师与学生“双主体”互动意识、实施分层教学手段、采用发散性思维方法等三个方面探索规律,取得成功.     

基于知识图谱的精细化工辅助研发平台

为每一个化学分子找到合理的归宿是化学工作者的使命,以CAS 号为中心构建化学物质的知识图谱有助于帮助科学家为化学分子寻找新的用途。我们在精细化工领域进了有益的尝试。首先用知识图谱描棕精细化工产品的生产工艺,以此为基础集成工艺链上化学品基本知识库、反应知识库、专利及学术文献、红外图谱、质谱等。研发平台集成了本体编辑、可视化及基于机器学习知识图谱构建,支持化学分子表达式的知识库查询及可视化展示等功能。     

论管理哲学的性质与根据

作为一门新兴学科,管理哲学已跻身于哲学学科发展的行列中。但是,究竟怎样看待管理哲学的性质?管理哲学到底研究什么?它是否有其理论和实践上的必然根据?这是目前管理哲学研究中亟待解决的问题。实际上,这些问题的解决也要涉及到哲学如何返回现实、哲学家们如何回到生活世界的根本问题。对此,我们谈谈自己的看法。     

美国学界看电教

美国学界看电教孙安日前偶然在美国《教育文摘》上面看到一篇有关电教的文章，题目是：“娱乐教学”是唯一的教学技术手段吗？（作者：安德鲁·特雷德）。文章的基本观点是：电教“侧重图像教学，它易于激发人们的情感，而书面文字教学却趋向于引导学生进行反思和理解。”...     

断裂与机制:两种不同的理解——评“马克思是理论上反人道主义”

社会生活的进展往往使陈旧的问题具有新意。关于“两个马克思”的争论虽然已有半个世纪了,可它至今在理论家的心里并非取得应有的平衡。人们似乎觉得,唯有推崇马克思的反人道主义性,用其后期的科学理论否定早期的人道主义,才不致同资产阶级意识混在一起,才能纯净马克思的思想。其实,这在六十年代初,“西方马克思主义”者阿     

人物档案多级著录应用研究——以上海交通大学钱学森图书馆特藏“629袋”为例

人物档案因其收藏场所各异,具备档案、文献、文物的多重属性。同时,它具有多级的内部结构。文章在梳理档案多级著录研究现状的基础上,分析人物档案著录存在的主要问题,指出人物档案多级著录的必要性。重点以上海交通大学钱学森图书馆特藏“629袋”为例,分析其多级结构特征,试图运用档案多级著录的思想与规则对其进行分级整理,实现多级著录的应用。