浙江国际海运职业技术学院首次面向中西部地区招生、培训

浙江国际海运职业技术学院2007年首次面向中、西部地区招生，来自河南、甘肃、贵州等省的30多名学生将在船舶驾驶、轮机工程技术、船舶工程等5个专业学习。[第一段]     

专业群与产业集群协同视角下的高职院校专业群设置研究

高职院校专业群的设置与发展受两方面因素的影响,一是因高职教育自身发展需求而产生的内部驱动力,二是因外部产业经济环境需求而产生的外部驱动力。从产业集群与专业群协同的视角设置专业群,是高职院校融入区域经济发展、实现开门办学的新途径。高职院校专业群的设置原则是:适度超前产业集群的发展阶段、立足于本区域的特色产业集群、考虑不同层次职业教育专业群设置的统筹安排和相互衔接、实现资源与需求导向相结合。     

建立“教育咨询委员会”是校企合作办学的有效途径——浙江舟山航海学校合作办学实践探索

校企合作办学地一种以市场和社会需求为导向的运行机制．足以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，利用学校和企业两种不同的教育环境和教学资源，来培养适合不同用人单位需要的应用型人才的办学模式。它的基本内涵是产教合作、双向参与。根据领导方式和职责，我国校企合作办学的组织形式主要分为两种性质：一是决策参与型．     

21世纪人文地理学教材内容体系革新研究

本阐述了21世纪人地理学的学科体系，分析了我国高校人地理学课程体系的现状，特点及其主要问题。在此基础上，就21世纪人地理学教学内容的革新问题进行了探讨。     

大学教育的追求：知识与道德的整合

知识与道德的疏离,造成了大学教育目标的偏离,由于知识教育在现代大学中所占的主导地位,使道德、道德教育在学校教育中的位置日益淡化和削弱,道德教育步入困境,产生了道德教育的低效性、边缘性、虚伪性、无根性等情形.知识与道德的整合是大学教育追求的目标,实现两者整合要守护文化传统,培育民族精神,加强科学精神和人文精神的教育.     

跆拳道运动员赛前的心理分析

今天赛场上的较量,不仅仅是运动员体力、技术水平的较量,也是文化背景和心理状态的全面较量。在竞赛过程中由于环境的复杂性、多变性,及技术和难度的提高,都对运动员的顽强斗志、必胜的信心,良好的心理和适应周围复杂多变环境的能力提出了很高的要求。     

谈谈观察力的培养

培养观察能力，需要有明确的观察任务，需要依赖于一定的知识、经验和技能，需要有顺序、有系统地进行，需要注意细节问题，需要更多的感觉器官参与观察活动，需要随时做好记录，还需要有好奇心。     

思想政治课中的网络化教学与活动教学

如何运用因特网资源开展思想政治教学活动,让学生开展"自主发现,自主探索"式的学习活动,是一项新的课题。本文以一个网络化多媒体教学课件《哲学常识--用联系的观点看问题》的教学设计为实例,介绍了利用网络化教学开展活动教学的方法,探讨网络化教学中开展活动教学的功能和要求。     

辣椒花粉的生活力和贮藏方法研究

:本文结果表明 :辣椒不同品种间花粉生活力存在极显著差异 ,其中以 16号辣椒的花粉生活力为最高 ;在所研究的 8种花粉贮藏方法中 ,以低温干燥 ( 0～ 5 )℃法最有利于保持辣椒花粉生活力     

船舶工程专业“四方联动订单式”人才培养模式探究

船舶工业是舟山经济发展的支柱性产业。产学合作是培养高质量的船舶工程技术人才的必由之路。文章对政府主导下的浙江国际海运职业技术学院与重庆职业院校、船舶企业开展的“四方联动订单式”船舶工程人才培养实践进行了总结,探讨了“四方联动订单式”人才培养的基本特征和实施条件。